到餐厅去要经过广场中央的喷泉水池,这也是学校的一道靓丽风景,阳光照耀下喷出的水雾还能绘出一道弯弯的彩虹,让仰头观望的孩子们生出无穷的遐想。
学校新迁过来后,对旧水池进行了一次大整修,换喷头,添水泵,清淤泥,重新放上清水,水池才又焕发出了新的生机。以后定期要排空池水,对里面进行清理,保持水池的清洁干净。暑假前又清理了一次,并新更换了里面坏掉的水泵。
学校里几位师傅空闲时去钓鱼,带回来两条草鱼两条鲤鱼,放在水池中,每条都有好几斤重,学校又专门在里面放了几十条红金鱼,灰色的大鱼沉稳如渡步,金鱼群更多的是灵动自如,这下子给水池增添了更多生气。学生们吃过饭从餐厅出来,爱绕着水池观看鱼群流动,几个教官和学校师傅记着轮流给鱼儿喂食,大小鱼儿各得其所,自由自在。过些天再看,很明显鱼儿长大了许多,放的时候金鱼没多大一点,现在看游来游去的鱼群,长度增加了。
偶尔听一个老师说水池里有许多新生的小鱼,到池边细看,果然一群群极小的鱼,特别多,在吃着水面上漂着的小馍块,想着应该是大鱼生的鱼卵孵化出的小鱼,因为小鱼颜色灰黑,象是池塘里草鱼鲤鱼之类的后代。也有人说是水池里野生的鱼,一个池塘存水时间久了就自然而然产出鱼来了。还有人说是其他昆虫的卵转化来的,比如蚂蚱,把卵产在水里就会变成鱼儿。大概这些说法也有人是这样认为的。并且还有现实的例子,象有些水塘,明明和其他沟河不通,也没有人放养鱼儿,但时间长了就会有鱼了。
这样说大概也有印象中的实例,我自己就有这样的印象。早先的小学在村边,学校东围墙外面还是野地,围墙外面就有一个大水塘,几乎和围墙长度一般,孤零零一塘水,附近有寨河,常年都有流水。但水塘与河流是隔断不通的,其实也就是一个臭水坑,没有人在意里面有什么。后来不知由什么引起人们对里面的关注,学校的老师们专门找了个时间,把里面的水全部舀干,露出底部黑黑的塘底,也露出里面鲜活乱跳的大鲫鱼,我们一群学生围着池塘兴奋的观看,真不知道平静的水面下还有这么多的大鱼,逮了有好几桶之多。这样说起来大概就佐证了池水久了自然生鱼的过程吧,好像也算一种神秘现象。但有科学精神的人估计善于会从周围找证据,既然临近有小河,是不是有连通的可能,如果连通,那一切也就是自然的了,现在已不得而知,原来的学校早被裹在村子中,姑且留下一个神秘的迷团吧!
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