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教学偶感。

教学偶感。

作者: 甜甜萱_ | 来源:发表于2022-10-23 23:44 被阅读0次

    晚上自习归来,尽管有些疲惫,但心情却有几分激动。

    为了解学生近期的学习状况,我试着在希沃白板里制作了三个课堂活动。晚自习的时候,将其展示给学生,意想不到的是学生们的反响很激烈。

    通过学生们的反应,我得到了两个重要的信息。一是学生很喜欢这种游戏式的教学活动;二是我可以将许多知识点通过游戏的形式展现出来。

    所以,这让我对今后的教学又有了新的设想。

    每节课,我可以将知识点归纳起来,然后通过游戏的方式展现。除此之外,隔上一段时间,通过游戏比拼或者限时答题的方式考察学生对知识的掌握情况。

    若照这一想法进行,今后我要花费更多的时间去设计教学活动,还要搜集和整理知识点。光想一想,就觉得自己的工作量无形中加大了很多。

    唉,算了不想了,既然自己有此想法就付出行动吧,说不来我会在教学上取得新的突破。

    期待~

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