2023年1月3日是写作营100天的纪念日及本周复盘的时间，由于工作冲突，没能按时参加，幸好有热心的老师帮助录了音，否则我又错过了一次被赋能的机会。
深夜，临睡前，我连续听了2遍回放，感觉还意犹未尽。坚持写作100天的老师们，他们惊人的成长太鼓舞人心了。
京燕老师，我们之前比较熟悉，她的写作零基础，通过100天的刻意练习，她实现了从0到5的改变。
首先，收获了一个良好的习惯。写作已成为她生活的一部分，一天不写作，她心就不安。
其次，培养了她敏锐的洞擦力。作为写作营运营团队的一员，她把每一位学员都观察的透透的。主持串场，引出下一位时，那真是舌灿莲花，说到每个人的心坎儿里去了，引起了大家的一致共鸣。
第三，拓展了她的思维宽度。吴老师的想象特别丰富，她把孩子教育与唐僧师徒团队联系起来，形象生动地分析了孩子和父母之间的关系。这种解读方法让人大开脑洞。
第四，挖掘了她潜在的兴趣和爱好。其实，吴老师是一个典型的才女，只是没写作之前，没有被看见的机会。写作让她发现了自己理性思维，声音的魅力，还有过人的想象力。这些都为她未来的发展，指明了方向。
第五，启发了她的愿景和梦想。未来无论是写一本书，还是录两本书的音频，这些都是常人不敢想象的。而她大胆想象，敢作敢为，越是山高路远，越要志存高远。这种精神，令人敬佩，也给了我很大的鼓舞。
还有，红尘修行的鱼儿，她100的写作进阶了三个阶段。第一阶段，总结感悟；第二阶段，联系。把知识与生活联系起来；第三阶段，行云流水。这种境界太令人向往。
鱼儿老师的成长源于她的深度思考。在鱼儿老师的身上，我体会到她学习的艰辛和用心，感受到了她想改变自己的决心和信心，同时，也分享了她走出泥泞后的开心和幸福。她做了自己浩瀚人生的舵手，一切美好尽在眼前。
反观自己，虽然坚持写日记10年余，从纸质版到电子版，从100字到1000字，从流水账到抒发自己的真情实感。我10年的进步与两位老师100天的进步相比，简直是蜗牛般前进。
跨越式成长是每个人的内心向往，更是我永远的期望。今天的复盘再次激发了我的动能，对标两位优秀的老师，我也对自己进行了灵魂拷问，自己存在的问题主要是：
第一，没有宏大的理想和目标。仅把写作当成一种消遣方式，成长缺乏源动力。
第二，缺乏足够的自信和勇气。深感自身能力不足，不敢尝试新事物，不愿主动挑战困难和逆境。低效的忙碌同样是躺平。
第三，没有深度思考的习惯和能力。遇事仅停留在事物的表层分析原因，没有多问几个问什么，挖掘深层次的本质。这一点是我亟待改进的。
靠近优秀，观察优秀，学习优秀！新的一年，我将从养成深度思考的习惯开始，借助写作社群，争取到更多实践的机会，不断提升自己的综合技能，收获自己想要的改变。
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