管好自己就能飞
童哥最近心情不错，在学习上 生活上自主 自理 自觉上都有很大的进步。
童哥昨晚回家，吃完饭我与儿子做了交流。
我“最近怎么样”
童“好得很 非常好”愉悦中打开我们母子的对话
我：“妈妈明天要带弟弟去杭州几天，这三天在家你怎么安排呢？”想听听童哥的自我安排。
童：“5号上午要补习，6号上午要回学校参加体煅 ，7号上午要回校进行体考前的最后一次测试”
我“好吧！妈妈知道接下来的学习考试一定很辛苦，也很关健。注意运动安全别受伤，这次把弟弟带出去玩也是给你腾一个安静自由的空间，相信你能安排好自己的学习与生活，妈妈不在身边你也能管好自己”言语间对儿子的信任童哥一定能感受得到。从童哥脸上微笑的表情可以体会得到有时候我们必此给对方一些空间是件挺不错的事。
我：“手机什么时候给你呢？”先听童哥的意思，节前关于手机必须有个规则，先说好后不乱。（其实对于手机我心中还是有几多不确定的害怕，但仍相信我和童哥可以通过合适的方法去把这个事处理恬当）
童“作业完成了就给我吧。我4号回家就能把作业完成”
我：“行，作业完成后用外婆的手机发个图给我吧，该复习该背的你自己安排，老师需要上传的作业改错发给我，作业完成后我告诉你手机放在那里，译丹老师回来了，你自己和老师约个上课时间吧！”童哥听后立马给译丹老师打了个电话预约了下次上课时间。
对于两个相差10岁的孩子来说，我们能给予的就是不同的陪伴方式，童哥需要父母给予他多一点自由度和空间，越来越渴望方向盘能掌握在自己的手中，自己能作主 有话语权。父母给予他的信任与支持是他去克服困难勇敢向前的动力
2018-04-04
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