作者：彩虹
书籍：《蒙台梭利育儿全书》712～863页
字数：906
正文：成人必须给孩子必要的东西，实现孩子的需求，尽可能帮助孩子自己行动。假如大人做得不好，孩子就没有办法顺利地发展。
成人对儿童的干预、教具的使用和学习环境都必须有所限制。教具提供得太多或太少，都可能对儿童的发展产生负面影响。
当成人放下架子试着去理解孩子心理的时候，就会清楚地发现，孩子的内心世界远比大家认识到的丰富和成熟。
只要与儿童生活在一起，人们就会变得更加亲切、友好，不再有猜疑之心。爱赐予人以生命，爱是道德的基础。
爱不仅蕴含在儿童的天性之中，也是成人的禀性之一，这表现在成人常有的一种保护他人的冲动，而且，群体之间的团结也是由爱的力量促成的。
我们所以能够感受到现实的爱，并不是学校教育的结果，而是我们的天性蕴含着爱。
要达到舒适的目的，必须使房间的地面有一半是空着的，不得放置任何东西。这就是使孩子们感到舒服，并可以进行自由活动的空间。
儿童的用具、桌子和椅子应当轻巧，并且容易搬动，更重要的是应该具有教育意义。
因此，我们让儿童使用瓷碗、玻璃杯和玻璃吸管，因为这些物品最容易被摔碎，一旦它们有破损之处，就等于是向孩子们鲁莽和漫不经心的行为提出警告。
这样就可以引导儿童改正自己的行为，训练他们的动作仔细、准确，做到不碰撞、不打翻、不摔坏东西，使自己的行为变得越来越文明和有节奏，并逐渐像主人一样成为各种器皿和用具的管理者。
科学家对疲劳的实验表明，人们所从事的工作一旦带有智能的因素，与他们从事相等的无目的的工作相比，一般不容易陷入疲劳状态。
比如，家具应轻便，容易搬动；食品柜的高度应以孩子能够用手臂够到为准；锁也要易于儿童使用；给柜子安上小的脚轮；
门要轻便并且容易开关；墙上可以钉高度适中的衣夹，使用的刷子应该是他们的小手能握得住的；肥皂块的大小要适中；
脸盆的大小正好适于孩子盛水与倒水；扫帚是圆柄的，而且要轻巧；衣服要容易穿和脱。
向儿童提供自由活动的场所，有助于他们进行自我训练，同时寻求自我发展，它是使儿童成长为成人的重要条件，
在这样的环境里，儿童不仅会自觉自愿地努力工作，而且还在工作中使自己的精神得以健全。他的身体器官也将在工作中得到生长发育并日益强壮。
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