今天我和15岁的儿子就谈到“人生的意义”，哥哥说他们在课堂正在学习马克思，知道资本主义圈钱的万恶；但同时他也了解现在的社会离开钱又是万万不能地。
“妈妈，马斯克、比尔盖茨他们的人生，才是有价值的人生。”
“你很羡慕他们吗？”
“嗯，因为他们太富有了，所以很自由。”
“那你知道，马斯克不断实现他天马行空地想象，上天入地，脑机交互，他一天工作12小时以上，他还在不断谈恋爱、养育5个孩子。如果是为了是挣钱，他现在都可以享受财富了。还有比尔盖次投巨资，为贫苦家庭安装马桶，防治疟疾；给7.6亿孩子接种疫苗，避免了1300万名孩子的死亡。”
“那他是挺伟大的，但是妈妈，他们也是先积累了足够的财富，自己、家族衣食无忧，有了强大的经济基础，才能去做对他人有益的事情吧……”
我也认同孩子的想法，我想人生的意义，就是先实现经济自由，才有人生自由！
今天，我也和6岁的妹妹也在沟通“钱是哪里来地？”
“钱是银行取出来地。”
“那银行为什么给爸爸妈妈钱呢？”
“因为爸爸妈妈工作换回来地。”
“那你知道，爸爸妈妈舅舅都做什么地呢？”
“爸爸卖东西的，妈妈是写报告地…”
妹妹一语中的，也说地很到位！
认知一：告诉孩子钱从哪里来；
认知二：让孩子知道钱来之不易；
认知三：让孩子明白家里的钱不都是他的；
认知四：君子爱财 取之有道；
认知五：从小给孩子零用钱；
认知六：让孩子学会管理金钱；
认知七：让孩子创造赚钱的机会；
认识八：金钱不是万能的；
认知九：先有情商，后有财商；
认知十：让孩子明白需要的和想要的。
我邀请15岁的儿子一起收听，我观察他，他一开始是听不进去地；但到了认知九和十，他明显专注起来了，开始认真倾听起来了。
他说“知道了，朋友多了，机会就会多。”
我随后问他，你有零用钱、马上又要收到新年压岁钱，你准备买什么呢？哪些是你需要的？哪些是你想要的？
哥哥回复到，我真没什么想要的；我确认了一遍，哥哥说确实没有。
“那你压岁钱，怎么安排呢？”
“报课吧！这个是需要的。”
老母亲很是欣慰；然后又问妹妹了同样问题，妹妹的回复太多了，我只能列清单了！
然后我和妹妹还就昨天未聊完职业的事情，又聊了一会。
“你知道妈妈是做什么地吗？”
“家庭教育的。”
“没错，妈妈每天去上班的工作呢？”
“银行”
“知道妈妈每天做什么工作吗？”
“写报告。”
“写什么报告呢？”
“不知道，你又没告诉我。”
“哦，妈妈今天就告诉你哦，妈妈写财务分析报告。妈妈以前做大客户维护，就是奶奶炒股的那种客户，妈妈会帮他们做工资福利、把他们全世界钱归集回来，厉害不？”
“厉害”
“那你长大要不要也进银行工作呢？”
“我不，我不是告诉过你了，我要自己的魔法公司，全是高科技。妈妈，你喜欢什么样的生活。”
“我想有人帮我做饭、整理屋子。”
“妈妈，我会设计出机器人给你管理衣服的，它给你搭配；也有给你做饭、打扫地。”
“太好了耶，那我得好好锻炼，保养自己，到时状态好地享受这些。”
“没事，妈妈，我会把你变成现在这样的。”
“那我要更瘦一点哦！”
“可以的。”
我和妹妹又谈了爸爸、姑父姑母、舅舅、大哥哥所有人的职业，感觉她好像更喜欢、更欣赏我们了一些。
今天学习6个犹太财富思维密码：
1.人与金钱的正确关系，金钱不是慈悲的主人，而是衷心的仆人；
2.出生贫穷，没有过错；死而贫穷，充满遗憾；3.教育、成长、旅行，当用则用，奢侈品，当省则省；
4.钱既不是罪恶，也不是诅咒地，是用来祝福人地的；
5.消费观念，宁愿一直吃洋葱，也不愿意吃一天肉，其他时在挨饿；
6.“上帝把钱给我们，并不是希望我们一味地存起来，等到离去时再还给他，而是希望可以用它来购买世间的一切美好！”
钱要花出去，但不任性高额奢侈消费，钱要用于投资孩子、投资自己；真正富有的人不是你生前创造了多少财富，而是当你离开后能留下什么。真正的财富是让我们的人生更美好地！这一课又是刷新认知的一课！
今天作业手工制作存钱罐，让孩子管理自己的财富，学习把零花钱进行分配，储蓄、投资、消费、分享！赶紧做起来吧！
妹妹太想今年内去趟迪斯尼了，所以她自己订了自己的分配比例。
①储蓄罐 70%
②消费罐 10%
③投资罐 10%
④分享罐 10%
今天听了周颖老师讲地第四次课程《五个财商力养成秘籍》
秘诀（一）想要钱，自己赚
思考：有偿服务，做对他人有益的事情，比如帮妈妈断舍离，或者对家庭有益的事情，如扫地、拖地或者洗碗，一次一元；
奖励培养好习惯，哥哥一周运动三次，一次超过半个小时，奖励30元；妹妹一周坚持五次读小K，奖励20元。
需要继续思考，如何避免孩子什么都谈钱，和孩子沟通人人为我，我为人人，付出和收获的关系，建立孩子们的责任感。
秘诀（二）巧用账本
我给俩孩子买了他们喜欢的记账本，我陪他们一起，每天记录收入，支出，结余。帮助孩子养成记账习惯；无论我还是孩子们做的认真细致，都由爸爸给我们进行金钱鼓励；一个月评比出一位，奖励50元，家庭会议时有仪式感地颁发。
秘诀（三）先做购物清单，避免冲动消费
还是用记账本，先写购物计划、记账、复盘。
秘诀（四）使用好，昨天做地四个中的消费罐、分享罐
1 、精神类消费，鼓励买书，课程学习，音乐等武装大脑；
2 、发展类消费，素质课外班，比如音乐、画画、魔术；
3、道德类消费，鼓励孩子帮助弱势群体，有爱心，愿意付出（解决凡事谈钱）
4 交际类消费，用于买礼物，用于表达情感。
秘诀（五）成为省钱小助手
关注保质期、成分；买东西前问有没有优惠；保留购物凭证。只买需要的，想要的作为偶尔奖励的，即要考虑价格也考虑品质，养成讲究不将就生活。
先确定妹妹的十个梦想（哥哥的春节有时间做）：
1.去欢乐谷；2.去迪斯尼；3.去旅行，成都、广州、三亚、泰国、欧洲；4.开科技公司；5.去图书馆；6.吃大餐；7.去北京上大学；8.带爸爸妈妈、家人们出去玩；9.给妈妈买最高档的手机；10.带花园的房子。
选三个：1、2、3
果真，玩就是孩子的“工作”，我们随后建立梦想相册和使用梦想储蓄罐！
宝贝，开始为了你的梦想，去努力吧！
网友评论