小通识研修纪实

   

小通识研修纪实

  送教下乡从策划到举行可以说是历尽千辛万苦，走走停停问问，再继续前行，在内外驱动下，自己的坚持下。今天我们英语二坊的小通识研修终于拉开了帷幕，开启送教下乡历程。我们本次活动共分4个模块，启动仪式；微讲座；组建团队；工作安排。我进行方案设计解读，让学员明白我们坊是干什么的各自的职责是什么；从老师切身利益和专业成长为出发点，强调校本研修的重要性，校本研修的实施方式，重点强化研课磨课的流程、模式，融入七个一工程以及备观评抓手（魏宏聚教授的切片教学），为老师专业成长提供平台，提供助飞的利器。史丽霞老师进行微型课讲座，讲述微型课和微课的区别，微型课的本质，如何上微型课，微型课需要注意什么。因为此课型正是老师职称评定、优质课选拔所需，所以此讲座很受欢迎。我们坊的学员来自不同学校和乡镇，他们好多互不相识，为打破僵局，增强团队凝聚力，进行破冰活动，同心圆游戏肢体的接触拉近了老师间的距离。

小通识研修纪实

团队组建后小组选举各团队团队长，商讨一年的成长规划，如何做好七个一，让研修收益最大化，自己提升的更快。研讨不再拘谨，气氛很热烈。自我介绍，她们积极向上的态度和激情高昂的语言让我很感动，来自县一中的程改霞老师说，在我们单位能争取来这样学习机会，实在难得，我和胡丽敏老师经过3轮激烈竞争的上课比赛，才争取到了这样的机会，我会很好的利用这个平台，珍惜这个提升自己的机会，尽最大努力提高自己。李景花、张素芳、郭娜娜老师她们是一群年轻有为的特岗教师，她们渴望知识的眼神深深印在我的脑海。特别是李景花老师还特意找我聊，看还有没有机会加入切片群，她太渴求知识了，曾告诉他校长，每次培训都要给她报名，有一次，校长事多给忘了，她知道后就去找校长。她分享的看似平常事却触动着我内心深处那根弦，曾经的我也是这样激进的青年。顾明莲是位老教师，他说的其中一句话，“在单位无为则无位。”应该给那些职业倦怠者敲响警钟，社会的进步不会等你，温水中的青蛙结局只有一个~死的很难看。看到这群生龙活虎的后生，岁月不留痕迹的激情昂扬的中年老师，中青结合成为濮阳教育的中流砥柱，就看到了濮阳教育的希望，这是濮阳孩子的幸福。同时也是我的幸福，能有这么一群积极向上的队员，无异也在激励我前行，只有更优秀的我才能也才有资格带领他们。珍惜当下，自己所拥有的正是别人所羡慕的，无理由再止步懈怠。