热爱与坚持

苏格拉底

我喜欢孩子，在我眼里每个孩子都闪闪发“光”。无论他们外在或内在条件如何，我都可以发现他们的特点和优点。每天面对着他们我都觉得很有趣。看到孩子我就好像看到了无数可能和希望以及他们亟待开发的潜能。我有得天独厚的环境可以作为旁观者观察并辨别每个孩子。我接触过很多孩子，他们拥有不同的家庭背景，年龄范围由小学生到大学生，他们其中有的人聪明无比，有的人智力稍低，有的人学习习惯较差，有的人则是身边其他人眼中的奇葩。而我对待他们一贯的原则是无条件接纳。对孩子了解越多接触越多，我越坚定自己对待孩子的原则与认知。绝不小瞧任何一个有思想的人，除此之外，我甚至觉得孩子年纪越小我越可以从他们身上学到很多，教学相长的作用更大一部分是对老师的正面积极影响。由于每个孩子都是其家庭的缩影，孩子的每个行为和外在表现都是对周围环境潜意识或有意识的模仿。因此，我一直秉承教育就是先让孩子看见更远更大更精彩更美好的世界，激发他们追求美好的兴趣，然后启发引导他们，激发孩子们自身的潜能。我一直认为世无坏孩只有不幸孩，教育就是让孩子看见光，看见孩子的光。

有位孩子的作业本上画满了漫画，我很欣赏他的画风并记住了他的名字。终于有一次，在教室里我禁不住问他是否对画画感兴趣，他点点头，我又反问他既然感兴趣为何不报班进行专业学习，他沉默不语。这时有位因为话多被罚站的孩子站在教室后面滔滔不绝对我说到，“老师，有的东西只能作为爱好，如果专门去学习就不行了，你看我上学期对唱歌感兴趣我就报了唱歌班，结果发现自己就不喜欢唱歌了，也不适合唱歌”。他的一番话惊醒梦中人，我竟不如一个孩子明白其中的道理。热爱需不需要坚持呢？孩子告诉我需要尝试才能知道。

画

台湾漫画家蔡志忠先生在他自己年纪很小的时候就立志成为一名漫画家。他极度热爱画漫画并一直持续不断地坚持画。他痴迷于画漫画，因此也是一位多产的漫画家。在我看来，对于自己热爱的事物，热爱做的事情的坚持，世界上没有几个人能够与他相比。热爱需不需要坚持? 蔡志忠先生的成功告诉我坚持下去才能知道。

钢琴妹妹喜欢钢琴，今日我与她到琴房想听她弹奏一曲。她坐在钢琴前，手在黑白琴键上弹跳几下却几次抓耳挠腮。嘴里边嘟囔着“完了完了，想不起来了”。我很好奇，以她的水平难道不该随手拈来一曲吗? 最终她弹奏了一首我听不懂的考级曲目。虽然考级曲目比弹奏歌曲难的多，但是我还是希望能够听到她弹奏一首完整的歌曲。此时她的脑海里似乎只剩下考级曲目的记忆，而自己喜欢弹奏的歌曲全部忘光，这是否算作热爱? 热爱需不需要坚持? 钢琴妹妹的表现告诉我热爱而不坚持只能沦为兴趣的奴隶。

淘气的猫咪

反思自己，自认为热爱的事物其实都谈不上热爱，与大多数人一样，就是因为某个东西或某些事情可以让自己有获得感而误以为是热爱。其实不然，因为如若热爱必会坚持，一日不做热爱之事定会难受。我反思自己次次失败的原因，一是没有目标，二是没有坚持。每个人在每个阶段都有相应的主要发展任务，而我每次都在合适的年纪完美的错过一切发展。缺乏认知，环境闭塞，无论何种原因，用后知后觉这个词来形容我再贴切不过。错过最佳发展时期而后补偿的一切都已经变了味道，结果也达不到心里的预期和期望。满满的都是失落感。曾经不会选择没有努力到极致，注定要沦为被生活被工作被一切挨打的人。经过一次一次的教训与鄙视，我会选择坚持。对大多数人来说人生没有极度热爱，只有极度的坚持。热爱并不全是乐趣，坚持并不满是痛苦。于是我告诫自己，懒并自知，知并能改，改并能恒。

积跬步至千里，积小流成江河。漫漫人生路而今从头越。知难而上如攀岩，登高望远唏嘘哉。前路光明，心向往之。 前路虽难，不留退路。