教低年级，总觉得活动多对老师就是负担，想着孩子们太小，帮不了太多忙。
比如这次图书淘宝市场，收集图书都需要老师自己做，去年二年级，孩子们虽然只大了一年，但都不一样，给每个小队长交代清楚，他们了都自动打好表格，做好书籍名称登记和兑换的购书券张数，到淘宝活动开始前，你给各小组组长分好了，他们都会操心，数好张数，到时候人人都有。可我们这一年级，收书、看价格、兑换购书券，整理分类，基本都是我和姗姗完成的，我心想：完了，卖书估计他们也不会，不会算账，不会招揽顾客。而，我们的孩子们却出乎我的意料，表现特别棒。
瞧，忙忙碌碌做好准备工作，我们的小工作人员从靓装出场到往摊位前一站，是不是也很不一样，看起来也是不一般。
上半场工作人员
下半场工作人员
宣传，招揽顾客，算账，整理书，组织抽奖，他们个个都很棒。为了我们的“生意”，他们也是使出了浑身的解数，美茜喊来了姐姐和姐姐班的同学，还有的去喊来了他幼儿园的好朋友，还有的给老师推荐介绍起来。
就这样，开始还担心的，没想到没结束，我们的书一本不剩的卖完了，并且上下半场工作人员的书收拾完摊位上去，整理孩子们带来的爬爬垫、箱子，该清点“钱数了”，看看最终是赚是赔的了，每个包包都倒出一堆购书券，还横的竖的折的皱的，如果全靠我自己，好几百张也得一大会儿，何况我已经嗓子冒火，需要赶紧喝点水，于是就征集了几个写完作业书包整理完的，让他们过来负责同颜色的整齐的放一起，最后数出张数。没想到嘉明、霖珂、豪杰、明航等，他们的整理数数能力很强，每人一捆，给我报数。猜猜，我们整整卖了“622”大洋，除了预借的500张，还有一百多张，算是义卖收获吧！
看来，每个阶段的孩子们都有他们自身的潜力所在，他们也可以做的很好！
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