假期里,不少学校温馨提示教工:如果旅游,记住不要发圈哦。
因为害怕其他行业羡慕嫉妒恨,引发不必要的麻烦。
假期是中小学老师难得的放松时间,也是用来“续命”的。
辛苦了一学期,趁着寒暑假休养生息,带着孩子老人,呼朋引伴,沉浸在山水之间,吐故纳新,放松身心,也算是一种幸福吧。
爱美之心,人皆有之,老师们也喜欢拍照晒圈,分享给亲朋。
往年足不出户,只要打开老师的朋友圈,就好比周游了世界,兴之所至,点评互动一番,不亦乐乎!
然而风向慢慢地变了。
先是不提倡旅游,再是旅游了不准发圈,好比是当年鬼子“悄悄的进村,打枪的不要”。
为什么呢?
经济形势不好。别人正“996”“007”,水深火热,更有失业的一大群体。
你们倒好,带薪休假,游山玩水,优哉游哉,这不是拉仇恨吗?
舆论环境糟糕。网络上面有一群恨师族,一有教育的舆情,马上跳出来喷老师,泼脏水,以偏概全,一篙子打翻一船人。
他们本就在找茬,你再一发圈,不就是变相挑衅、递刀子吗?
风言风语就来了:平时上课各种病,现在镜头里活蹦乱跳,哪来的毛病啊?敢情平日里都是装的,还是当一天和尚撞一天钟?
还有更难听的:凭什么老师有寒暑假,玩着还发工资?
网络上,取消教师寒暑假的声音也是不绝于耳。
其实,休寒暑假是老师受法律保障的权益。《中华人民共和国教师法》第七条规定:
教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
既是法律规定,教师们花自己的钱旅游,拉动了内需,刺激了消费,利己利人,有何不妥?
老师在旅游中不仅活跃了身心,丰富了内心,增长了见识,提升了格局,受惠的不也是学生吗?
那些旅游途中的见闻,不就变成鲜活的素材、生动的情境,在课堂上大放异彩吗?
加强与生活的联系,也是新课程特别提倡的。
再说得实在点,老师3个月的假期(其实远远没有),是拿9个月的生命透支换来的。
老师平日里加班加点、披星戴月、舍小家顾大家谁看见了?
现在暑期补偿一下家人、犒劳一下自己,就要被人指指点点?
长期的各种压力,老师不仅罹患颈椎病、肩周炎、咽喉炎等职业病,还常常在体检中查出各种结节、肿瘤。
平日里不敢休息,寒暑假往往是住院开刀的日子。
虽然暑假号称两个月,除了生病住院,刨去各种学习打卡、志愿服务、提前备课,老师真正能休闲的时间其实是严重缩水的。
老师也是心理问题的重点人群,需要通过假期进行情绪和心理调整。一群不开心的老师,怎能教出幸福的孩子?
如果没有寒暑假的休整,受苦的仅仅是老师?
如果老师连休个假都要偷偷摸摸,夹着尾巴做人,学生能有什么出息?教育事业还有什么希望?
除了编制,寒暑假是老师这个行业所剩不多的福利了。
如果这个也让人眼红,也要取消为快,那么只能说,有些人的良心已经坏了。
21世纪教育研究院院长熊丙奇认为:学校的这种“善意提醒”是对非理性质疑的无原则退让。
学校应该坚定支持教师的自主权益,主动回应质疑的声音,对于恶意中伤更要义正辞严地回击,绝不要忍气吞声,纵容姑息。
让人感慨的是,前几年国人还争相晒圈,喜闻乐见,怎么变成了这般模样?公众的神经何以如此脆弱?社会心态何以如此失衡?
现在老师旅游不能发圈,以后是不是放个假都不敢出门了?
国将兴,必贵师而重傅。一个有希望的民族,一定是善待老师的民族!
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