带孩子之解决问题

带孩子就像是解决问题的升级打怪。

养孩子过程中，因为孩子而产生的问题会有无数个，是否能恰当地把问题解决好，很关键。

解决的好就会加分，解决的不好就会产生减分，带来负面效应。

而问题解决的好不好，看与孩子的关系，以及孩子的行为是否在向上变好，这两项是衡量指标。

问题一般是因外界的因素诱发的，带意外性质的，不可预见，因而临时处理问题能力就很重要，这中间需要大人的情绪管理，分析调查能力。

比如今天取快递出来，大儿子慢悠悠地说他的钱不见了。自己二话没说，首先去快递点找了一通，没发现。于是又跟他了解了些信息，把他身上口袋查了遍，结果就在里面衣服口袋找到了。庆幸自己没有因事而发牢骚或抱怨，不然太不值了。

有一次弟弟新买的轮滑鞋轮子掉了，他们俩找了会没找到就回来了。我只好陪着弟弟下去又找找，在首次搜寻失败之后，反复跟他了解信息，推测，终于在一个小的岔路口找到了轮子。中间自己倒没有抱怨，只是在了解信息，一旦起了情绪时，事情就处理不好，而教给他们的也就是错误的做事方式。

还有昨天换钱的事，为了满足他们，只好去想办法换到钱。

做作业中的问题，更是数不胜数。

与孩子相处，似乎就是需要时时处理他们的意外事件。处理好了，自己升级，能“长治久安”。

这些问题是突发性的紧急事件，却很重要，需要平时有一套自己的做事方式，才能应对好。

而平时与孩子的相处，更需要主动地履行父母职责，在平时闲瑕时要有思想教育，价值观的传递。在遇到事情和任务时，要有行为上的引导监督提醒，在发生挫折矛盾时要能接纳孩子的情绪。这三点是基本盘，稳扎了，孩子才能练就出自己的做事方式来，也才能处理好他们生活中出现的意外问题。

即，父母思想上有主见，知道控制情绪，遇事知道怎么行动，那么就具有解决问题的能力，但想让孩子具备这种能力，父母需要平时教育传递思想给他们，做事上引导他们，情绪上接纳他们，这样他们就逐渐形成自己的能力。