儿童语言康复常用方法（1）

*儿童语言康复常用方法（1）

（一）用动作、实物配合法，建立语言和实体之间的联系。

动作配合法是指在和孩子进行日常“交谈”时配合一定的动作，并且同样的话要配合同样的动作，这样婴儿将会较快地配合动作学会发出相应的语言。如妈妈扶孩子站起来，说“站起来”，孩子很快就会将“站”这一动作，和“站起来”这个词语联系起来。

（二）和孩子进行“平行”的亲子阅读。

大人可以抱着孩子在自己的膝盖上，也可以面对面坐着，和孩子进行平行阅读，让孩子自由接近阅读内容，最好的选择就是那种颜色鲜明，文字少的绘本了，对书中的画面采取“点读”的方式，训练孩子手眼协调能力和注意力。关于平行阅读的一些好玩的方法和经验，后期专门再谈。

（三）用与宝宝生活有密切关系的短词教宝宝

如教宝宝认识亲人，宝宝额身体，食物，玩具等，当宝宝指着他想要的东西时，父母不要急于拿给宝宝，而是要鼓励他一边指着东西，一边发出声音，教他把手势和声音结合，最后达到用词代替声音。

*几个小游戏

（一）镜子游戏，通过镜子，告诉他镜子里是谁，指认人体的五官和其他部位。

（二）指认物体，边拿取物体边指认物体，并发出指令，如：”把杯子拿给爸爸”“把遥控器拿给妈妈”

（三）认识图画和亲人照片，把平时拍的照片打印出来，让宝宝指认上面的物体，好处是随时可以和家里的物品建立链接，便于儿童认知。

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