今天我们来学习彼得·圣吉的《第五项修炼》。
从中可以学习到如何从思维上清理一下学习道路上的障碍，以便拥有更好更快的学习能力。
① 给自己设限
自己就吃过“给自己设限”的亏。
工作的第三年吧！
领导征求我的意见，说调到另一单位工作。
我就想着，我现在的工作与的读书专业非常对口，
如果到新单位后，学校的几年就白读了，又要从头开始去了解、学习。
就不愿意调动。
现在回过头想想，单位上也没几个是学习本单位专业的人员，
当时为什么就那么纠结专业问题。
从头开始又怎样，不是又多了一门学识吗？
象今天，自己也要主动去学很多自己专业以外的知识，以便更好地跟上大家的步伐。
真真是“给自己设限”禁锢了自己。
② 敌人来自外部
上学期被儿子的班主任“请”去学校，说儿子不做语文作业。
语文老师没法，就把情况反应给了班主任。
跟儿子交流时，儿子抱怨了一大通语文老师的不是：
老师不好好跟同学沟通；在课堂上老是骂同学；
不好好讲课；没有耐心
……
简单说：就是不喜欢老师。
我跟儿子说：你不喜欢她，不代表你就能不做作业呀！
儿子低头不说话。
回想读书的时候，我也会把某科的成绩不好“归功”于老师的错。
包括现在，在工作中，也会不自觉地给错误找个借口，却不从自己身上查找原因。
可是，就算找到一百个借口，下次碰到同样的事，还是一样不能解决。
所以，与其一味地把责任往外推，不如关注自己的行为，关注自己能改变的部分，这样才能抓住学习成长的机会。
③ 对时间缺乏耐心
从猫叔推荐的第一本书《书都不会读，你还想成功》开始，认真地看了几本。
可是后来却因种种原因。
（其实，只有一个原因——懒惰！）
原定的早上五点半起床看书的读书也没有执行。
就因为看了书以后，什么也记不得，也没有多大的变化？
原来的雄心壮志，就这样烟消云散。
自己天天对孩子说，要积累积累，那怕今天只记一个单词都是进步，
可轮到自己却另一种标准。
可是自己没有坚持，怎么会有收获！
你都不走，哪来的距离。
“如果你想要更好地解决问题，那就对时间耐心一点。”
坚持、坚持、再坚持！
在学习成长的道路上，需要三步清理思维上的障碍：
001 积极学习，时刻和社会保持同步。
002 出了问题，先从自己身上找原因。
003 对时间多点耐心。
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