至是日一早,宝玉起来时,袭人早已把书笔文物包好,收拾的停停妥妥,坐在床沿上发闷。见宝玉醒来,只得服侍他梳洗。宝玉见他闷闷的,因笑问道:“好姐姐,你怎么又不自在了?难道怪我上学去丢的你们冷清了不成?”
今日仔细读来,方觉以前疏浅,细节定成败,体味细微处,处处有情。
宝玉道:“好妹妹,等我下了学再吃饭。和胭脂膏子也等我来再制。”劳叨了半日,方撤身去了。黛玉忙又叫住问道:“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢?”宝玉笑而不答,一径同秦钟上学去了。
读出恋爱男女中的甜蜜味道来。
《礼、学记》:“古之教者,加有塾,党有庠,术(街道)有序,国有学。”
宝玉又是天生成惯能做小服伏,赔身下气,情性体贴,话语缠绵。
四处各坐,八目勾留。斗鸡走狗,赏花玩柳。 ——语言精妙
众顽童也有趁势帮着打太平拳助乐的,也有胆小藏在一边的,也有直立在桌上拍着手儿乱笑,喝着声儿叫打的。——场景描写
贾家之义学,原系始祖所立,恐族中子弟有贫穷不能请师者,即入此中肄业。凡族中有官爵之人,皆供给银两,按俸之多寡帮助,为学中之费。
族学的家塾的意义及费用供给来源。
闹哄哄的学堂,俨然一个小社会。
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