对《活着》有了兴趣,还是在学生推荐之后。刚打开的时候,对他的语言的直白是有点不适应,第一反应是不应该让中学生看。但是,越往后看,就越被打动了。主人公徐福贵的一生表面看似越过越差,但其实他这一生很幸福,不管怎样,他的家没有散。
福贵完美证明了富不过三代。出生在富裕的地主家庭,赶上了中国地主最后的风光,然后毫无意外地走上了他父亲的老路,将家产拜光了,变成了佃户,二十几岁才又学习怎样干农活。
福贵的一生,美好与坎坷,无不与当时的中国密切相关。被抓壮丁、又回家种地、土地改革、人民公社、文化大革命……他都一一经历,有惊无险的度过。我想,这背后还是在于福贵的心是善良的,不管遇上什么,他都没有把过错怪罪到别人身上,而是反省自己的问题。龙二、春生的结局还是说明了那个古话“不是不报,日子未到”。福贵很珍惜自己所拥有的一切,他是懂感恩的,他的家珍,他的一双儿女,还有他的女婿和外孙,他一直是很爱很爱他们,很感激他们。因为有庆穿鞋太费,让家珍不多时就得纳新鞋,所以他说了有庆,但并不是真的讨厌有庆。他去学校看有庆,发现他不好好学习的时候,当场打了他,但那真的是爱之切,责之深。不要忘了,他是带着糖去看有庆的。对于他的女婿,他也只记着好。
有庆、凤霞,二喜和苦根的死是最让人难受的。他们的一生太过短暂,或许是天灾、或许是人祸,但是真的很可惜,也很可怜,让人心疼。在小学生的眼里,老师的表扬大过天,所以当知道要为校长献血时,孩子们一个个是那么地积极,也许他们还不清楚献血到底意味着什么,只觉得自己可以为老师做一点事情就很自豪,就那么期望自己可以去献血。不会说话的凤霞,比起同龄的女孩,干净纯粹的多,看到她和二喜生活的那么美好,起初还觉得不真实,可是看到二喜守着凤霞哭的时候,我才发现他们是真的很爱很爱对方,爱情是真的会有的,多希望她能幸福地活下去。二喜最开始出场的时候,我是持怀疑态度的,最后才发现他真的是个好人,不免觉得自己有点以小人之心度君子之腹了。开始的时候还在想苦根最后会不会被宠成熊孩子,可是,没想到他一直是个苦孩子,他与福贵的日常平淡而又温暖,他是福贵的小棉袄吧。可是,最后因为吃豆子噎死,让人是可气又可笑,更多的是心疼和无奈。我们现在的生活比当时的人们好了太多太多了,也许不是特别理解,但是真的应该珍惜和感恩现在的生活。
学生说,看完就觉得活着真好。可我觉得在活着的背后,我们一定要善良,要懂感恩,要懂珍惜,不抱怨生活琐碎,多发现美好的东西。心怀善念,不忘初心。
对现实主义的理解,好像有明晰了一点。
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