罗胖说科幻最吸引人的不是里面的科技多么发达，而是给了一个设定，设定了一个人们很少考虑过的的可能性，在这个可能性下人类的各种思想、行为碰撞。
比如流浪地球设定是地球要遭遇毁灭了，人们怎么选择去应对。只能拯救一部分人的情况下，牺牲哪一部分人，以及这部分人是不是愿意被牺牲。
这种情况下，西方的科幻里基本看到的都是人性恶的一面，没有谁希望自己被牺牲，除了个别配角慷慨赴死。但中国的科幻里，很多人会选择配合国家的决定，比如电影《流浪地球2》里面超过50岁的飞行员会主动去做无法回头的安装核弹任务。
其实各类玄幻也是一样，可以看到作者对于架空历史之后的人性理解。这种理解真的是与自己的成长有关系，与自己的性别有关系（男频女频完全不一样），这就是文化的软实力影响。
只要存在社会中，就会被社会影响，这就是教育，或者说洗脑。而且这种潜移默化的教育有个特点，需要教育者本身真的遵守理念行端立正，如果本身做不到就会给被教育者带来负面影响，导致被教育者离经叛道。
国家如此，家庭同样如此。这或许就是为什么揭阳小妹妹就可以开开心心7岁舞狮，因为他的爸爸就是做到了身体力行。家庭给孩子的都是自己拥有的才可以给到的。
所以，希望孩子做到但没有给到的，说明自身存在偏差。要不是给了过高期待，要不是自己行为没有起到引领作用。
现在的我们（包括妻）开始做各种事情了，之前那些我们希望娃可以做的，看书、锻炼、弹琴、学习，而且是自己想要做的。昨晚，妻和娃聊苏轼，这是潜移默化。20240223
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