“幸福在更高的天空”是车巧玲老师在听完一节班会课后的一句感想。每每看到车老师，我都会想起这句话，感动于车老师炽烈的工作热情，佩服着车老师严谨的工作态度。
勤奋是一种习惯
与车巧玲老师共同送过2007届高三，在高三那一年，我们俩是邻桌。高三的日子，我们与孩子们一起努力着、拼搏着、煎熬着、期待着……很充实、很紧张，也很辛苦，无论是对学生还是对老师，这一年都是一场考验。
当时车老师承担着两个高三重点班的语文课教学，同时是文科重点班的班主任，工作量之大，压力之大可想而知。但是我发现车老师每天总是那么的精力充沛，就像一辆加满了油的跑车，马力十足。车老师从来没有过倦怠，总是看着她认真地备课，激情地上课，她的办公桌上每天都会堆满学生的随笔、试卷、作业，她总是利用点滴的时间为每一个孩子认真地批改。中午，从来看不见她休息，她就趴在办公桌上批呀、写呀，有的时候提醒她休息一下，她总是说早一点批改完，就可以早一点发给孩子们。
爱是一种习惯
做车老师的学生是很幸福的，不仅在声情并茂的语文课上，在生活中更是如此，作为班主任的她，用无比真挚的师爱对待着每一位学生。
记得在2007年临近高考的时候，车老师班上的一位孩子突然在上学的路上遇到车祸，这个孩子的家庭情况比较特殊，当时派出所的电话打到办公室找车老师，她二话没说，马上投入到事情的处理中。车老师对孩子情况的关注，那种发自内心的焦急，就像是这个孩子的母亲，让许多人为之动容。
也许是语文老师特有的优势，车老师很喜欢用随笔的形式和孩子交流。通过随笔的交流，反映出学生的问题，车老师会帮助他们悉心解决。
在车老师的博客中，记录着这样的一件事：班上有个很优秀的女孩子，无论是学习还是工作，但是在接触中总感觉孩子的性格有些忧郁的东西。果然，孩子在一次随笔中写到了自己特殊的家庭环境和经历，车老师写在随笔后的话是这样的：“每个人心里都有自己的痛楚，每一个人生活中都有不得不经受的苦难。好孩子，我理解你的感受，我喜欢你的理性，我佩服你的坚强。因为你的冷静与隐忍，我反而不知道该说些什么来安慰你。你的想法是对的，给父母以重新选择的自由也许是最好的选择，不是只要是好人凑在一起就能成为恩爱夫妻的，感情的合与不合有时不是当事人能左右的，但我相信所有的父母都会对孩子满怀真情，我相信无论是你的爸爸还是妈妈，对你一定都满怀挚爱，在他们心底一定都你希望你快乐成长。努力地去爱妈妈，也爱爸爸吧，虽然痛！”如果我是这个女孩子，看到车老师的这番话，我会很感动，很温暖，很安慰，也会很庆幸，自己有一位如此理解自己的老师，在远离故乡，远离家，远离妈妈的日子里，依然有这样一位和母亲一样的人在时刻关心和关注自己，那我一定会满怀希望、满怀信心地去生活、去学习。这就是爱的力量！
车老师曾经是06级新疆班的班妈，与孩子们一起相处的日子里，车老师就像我们现在每一位新疆班的班妈一样，付出了很多很多，我想在这些孩子身上的付出更多于在她自己女儿身上的付出。
在距离高考还有一百天的时候，车老师给06级新疆班同学写下了这样的心里话：“志存高远，永不放弃！孩子们，我爱你们，我爱06新疆班！如果我的爱曾经表现得不那么恰当，那么我会在我们相处的最后一百天里时时校正我的爱的方式；如果我的爱曾经对你有所伤害，那么请你原谅老师的不足，我会努力完善我的内心修养，更用心地陪你们走过这段美好的时光；如果你我的爱形成合力，我们06新疆班定将所向无敌！”
幸福就在不远处
爱是不求回报的，但爱却会以不同的方式让人感到欣慰。
以下是两个孩子在随笔中写的两个片段：
“记得高一那年的春节，她为了减轻我们因不能和家人团聚而产生的孤独失落感，将我们班十几名同学带到家中给我们做饭吃。那天，她坐了将近一个小时的车特意来接我们，那时才知道她家真的好远，平时上班她得多早往学校赶呐！到了她家，得知她本来不擅长做饭，为了我们还忙活了半天。此外，还特意为我们维族同学准备了新的碗筷。平时马马虎虎的小车老师想得那么周到，能不让人感动吗？回校的路上，雪花漫天飞舞，但内心的感动化作温暖，早已感觉不到那刺骨的寒冷了。（哈尼再尔）”
“忘不了那一场细雨，女生们匆匆下楼，提好洗浴用具，外出清洁自己。雨下得绵绵的。谁知道雨越下越大，夹杂着风的怒吼，青岛的风总是让人颤抖。此刻要风度的我开始有些瑟瑟发抖了，不得不狂奔回宿舍，途中却遇到班主任车老师。问明原因后，她毫不犹豫的脱下外套：“给，拿去！”我顿了顿，接下衣服又快步奔向同学。穿上暖暖的。车老师的关怀不断的感动着我，每一件小事都饱含大爱。她在我们花季到成年的路途中温暖而又光明，她用不同的方式传达着相同的信息——大爱无疆！（熊圆圆）”
学生在生活中感受着爱，也在心里记住了这份爱。
就在去年，车老师生日的前一天的凌晨一点，就有学生发来短信：生日快乐；生日当天的凌晨又有同学发来短信：生日快乐；生日当天的手机简直成了热线，短信，通话不断。更让人意想不到的是，06级的同学们竟然征集了每位同学的签名祝福装订成册寄了过来。毕业了，竟然有同学会来这样的短信：“来，你叨叨吧。”“老师，还真有点想你的唠叨了。”是一份想念，更是一种肯定。
“真情真美,真如一池春水,风吹点点涟漪,感受细致入微，痴心无罪,付出没有不对,把前尘做白纸,写上无怨无悔。”我们每个人对生活总是有一种追求，每个老师的教育教学也总有一种境界。一个充满了爱的人，一个努力勤奋付出的人，一个总是带着自信与活力的人，一个拥有理想的老师，你的梦想里一定有学生的梦想，幸福就在更远的天空，那里就是向往的真情真美的境界！
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