【我是笑笑，这是我的第168篇原创亲子教育笔记】
每个孩子都是愿意遵守规则的，一旦定好规则，都按规则去做，亲子关系也很融洽。
育儿事例一：关于写字。
过了年，儿子就离小学生的身份越来越近了。识字、背古诗、拼音、计算、思维、阅读、跳绳、绘画都提前规划让儿子接触，并慢慢渗透，最后养成习惯，一切都很顺利。唯独写字迟迟不敢动手，深怕在教的过程中会破坏亲子关系，会鸡飞狗跳。眼看入小学的时间慢慢接近了，买了一本描红让儿子进行控笔。
首先，和儿子进行了约定，今天写字要写三十分钟。儿子对今天第一次写字兴致勃勃，但是写到第五行的时候，他说：“妈妈，我不想写这个只有一个小圆点的，因为我总是写得太短。”最后，蹦蹦跳跳地走过来说是不是可以好了？我走过去一看，告诉他才25分钟，离我们约定的时间还有五分钟。然后，告诉他：快就是慢。写字和口算不一样，写好一笔一划需要凝心聚力。他似懂非懂，又走过去开始努力。我拿出了备课笔记，陪着他一起写字。没想到，他很认真地不一会儿就完成了写字的任务，还走过来看看我写的字，说妈妈，你写得真漂亮！最后，我们一起看了两个关于王羲之写字的小故事。
育儿反思：
1.接纳孩子原来的样子，鼓励他破除“完美”情节。通过学习其它的知识，孩子知道了任何学习都是日积月累的过程，而不是一蹴而就。学习的技巧在于融会贯通。
2.低幼孩子容易“虎头蛇尾”，遇到困难容易放弃。这时候需要父母足够的陪伴，不管在做什么，家庭关系中有呼有应，共情是第一法则。关系始终大于知识的学习。
3.父母的言传身教永远都是家庭教育的关键。始终如一是指某件事或什么种情况发生时，父母坚持用同一种方式去处理。也就是说，父母在与孩子沟通时，不会随意更改以往对孩子承诺的态度，这样一来，孩子就会加深对父母的印象，从而获得更多的安全感。第二，儿子在写字看到妈妈也在写字，瞬间就感觉动力十足，内心被行为暗示和鼓励，这就是最好的教育。
育儿事例二：一次聚会
大年二十九，朋友家要谢年，为了让孩子感受过年的气氛和仪式感，我带丁当出席了这次聚会。
出门前，我们进行了“约定”。
丁当出门礼仪：
1.打招呼。（ ）
2.不经过别人的同意不能乱动东西。（ ）
3.不能在别人家的床上或者沙发上蹦蹦跳跳。（ ）
4.主人先动筷，客人才能动筷。（ ）
5.自己的垃圾自己收拾。（ ）
6.不能随便进没有人的房间。（ ）
7.按照约定时间九点半前回家。（ ）
8.主人给你东西要双手接，说谢谢。（ ）
9.回家的时候要和主人说再见。（ ）
10.不乱发脾气。（ ）
育儿反思：
生活确实是最好的课堂，第一次到别人家，看到糖就不知不觉塞嘴里的小孩，拿着糖去问阿姨，我能不能吃？没有把沙发当“蹦床”，在沙发上蹦蹦跳跳，因为这是在家经常做的事情。主动和大人打招呼，叔叔递了一杯茶给他，他主动双手接过来说“谢谢”。
我们总是限制孩子不要做什么不要碰什么，而很少告诉孩子他需要做什么，然后把决定权以及剩余的时间交给孩子。
育儿事例三：关于看电视这件事。
说起看电视，大家一定深有体会，小孩子都太爱看电视了。台湾作家李敖说：“电视是批量生产傻瓜的机器。”我深知：电子产品在各个阶段对人的影响。所以，我选择了陪孩子一起看电视。
① 规定节目
电视不是不能看，而是要选择节目看，把电视当做获取新知识的方法，善加利用。在孩子看电视的时候，我们可以跟孩子约定好看电视的内容以及电视节目。我在聚会的时候，儿子都在我身边，我儿子经常看的是小灯塔、纪录片航拍中国、还有诗词大会。不管是大人或者孩子，都可以从中得到许多新知识。
当哥哥姐姐们都出去玩放烟花，儿子一个人在静静地看中国诗词大会，还不时告诉我自己闯关成功的喜悦。
②陪孩子一起看
很多家长在给孩子看电视的时候，一般都会去做别的事情。其实陪孩子一起看有益的节目，能够让孩子吸收的更好，了解得更透彻。
孩子在看电视的时候，我们家长也可以坐下来跟孩子一起观看。我们一边看一边给孩子讲解，变被动接受为主动接受，使电视真正发挥它开阔眼界，丰富知识的功能，成为孩子的良师益友。
最近，给儿子入的一套识字书是迪士尼我会自己读，每一本书都和电影配套，有空的时候结合书本内容看电影，增强儿子对书本的兴趣，也是一种电影和书本知识的融合。
③规定时间
一般情况下我和儿子约定一天只能看半个小时的电视。当然了，这个时间的长度可以根据实际情况来选择，比如一部电影的时间是一个半小时，我们约定好以后，每次儿子只能看到一半必须得下一次接着看。比如出去聚会，有时候家长没有时间全身心照顾，孩子也会出现超时等情况。总而言之，看电视的时间不能过长。如果孩子自己做到这点的时候，一定要给予表扬和赞赏。
育儿反思：几次和孩子一起出门，大人玩得很尽兴，孩子越来越“乖”。都是约定的魔力，“约定”的前提是让双方都感到被尊重。
当我们真正能倾听到孩子的需求，尊重到他们的期望，他们是很愿意遵守自己制定出的“约定”，因为这也是他们的意志的体现！
自主成长的动力，是一个孩子学习能力的基础。“遵守约定”就是这么神奇，通过良好的情绪状态给到孩子自我成长的机会，让他们看到他们自己的能力，发挥自身的价值，最大限度地去挖掘自身潜能，创造出更加美好的世界，成为自己想要的自己！
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