昨天，一位朋友打电话说孩子偏科厉害，让帮他指导下。我同他聊了聊，谈了通过编小故事、定桩记忆，图像记忆、思维导图等方式进行高效学习的方法，孩子听了非常感兴趣，说：“叔叔你讲的真有意思，比我们老师讲的好多了，我讨厌死他们了，照本宣科，枯燥无味，不想给他们学！”
我听了很郁闷，倒不是说方法的问题，而是孩子认为学习是给老师学的，如果讨厌某个老师，就不想学某门课，自我感觉是给老师添堵，实际上却不明白，受伤的终究是自己。
我正告他，学习是自己的事。
如果他学习好了，就能考个比较好的高中，进而考个比较好的大学，毕业后可能找到个比较理想的工作，生活压力就没有那么大，还能有时间和经济基础做一些自己喜欢做的事情。如果成绩不好，从高中到大学，都很难逃脱被选择的命运，这样的话，将来如果找不到理想的工作，生活的压力就会大得多。
反观对于老师来说，你考得好他自然会有成就感，但对他的影响毕竟有限；如果考不好，人家也不会少一毛钱的工资。
明白了这一点，就应该好好学习，端正学习态度，为自己谋一个光明的未来，至于学习方法，只要学习态度端正了，有的是途径学习和提高的。
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