我们
亲爱的家长朋友：
好长时间没和大家书信交流了，说“忙”，似乎有些自我找借口，但是庆幸的是我依然能感受到的是各位家长对我们工作满满的支持，感谢大家！
这段时间和孩子们一起卷入李白课程中，我们读李白、诵李白、写李白……课堂上我们跟随着李白的生平经历，去品味这个伟大的生命，去感受他的喜怒哀悲，去触摸这颗孤独而豪放的灵魂。总之李白就是我们成长的自我镜像。他饱读诗书、勤学苦练的精神；他自我实现、为国效力的壮志；他孤独失落时的那份超然……都会或多或少成为孩子生命的一份营养。
我个人认为经典的东西总该给孩子留下点什么？所以，每周我们都有背诵李白诗歌的任务，我们有一部分家长也被点燃，跟着孩子读李白的诗歌，陪孩子背李白的诗歌，所以在周一过关时，有22位同学做得特别好！我想说：“陪伴是最长情的告白！爱孩子就请在周末时，抽出时间陪陪孩子！”
但是从每周一是我们的背诵过关数据反馈来看，有10来位同学一直跟不上节奏，希望大家都给力起来，多关注一下孩子的背诵情况，让这些经典的诗文，通过背诵留在孩子的记忆中，成为他一生的精神财富，希望大家不要错过这个黄金时期，趁着课程的热度还在，趁着孩子正处于大家对李白的敏感期，赶快行动起来吧，争取在本周过关成功！
今天我们利用《冬至》又开启了“农历的天空下”课程，这个课程将贯穿我们的四下到五上，我们将利用一年的时间穿越这段旅程，同时我们依然会加入课程写作。
课堂上，我们一起了解了“冬至”物候特点，我们知道世间的万物变化皆因阴阳二气，万物感受到阴阳二气的变化，便会呈现出不同的物候特点，而人看到物候的变化又会生发内心的感动！冬至是太阳的重生日，是万物萌动的日子，一切都是新新的开始！我告诉孩子们，太阳的重生是万物的重生，也是我们的重生，我们要像万物一样散发出勃勃的生机。
我们的孩子是否也要在这个冬至日来临的时候，呈现出新新的状态呢？是否在这个冬至日心里暗暗立下誓言，将要以最美的姿态绽放于运城国际的校园内呢？
南明的课程是“以关注孩子生命成长为中心的课程”，我们就是借助这些课程不断唤醒孩子成长的内在力量。一点一点，一次一次，一定会到达我们想要的远方。
今晚我要借助我们家长的力量，请大家晚上也借助这个话题，和孩子聊一聊自己该如何让自己“生生不息”，让自己“重生”，聊完后让孩子写一写“重生”后的自己该以怎样的姿态来面对学习生活。
教育就是这么一点一点陪伴，让孩子慢慢懂事的，让我们携手执着地向前。我愿和大家和孩子们每天都向前一点点，期待有一天我们的孩子真如校歌中的“既质又文，君子堂堂，立此天地，达彼万方”！
冬至一从此刻立起来！让孩子的生命“不断向内去成长”，去磨砺思维、去丰富言语，去提高写作力、去阅读让生命不断丰盈吧！
你们的朋友：谢娜
2018年12月21日
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