很长一段时间以来，我一直在寻找自己一条适合自己、提高自己的道路。说实话，参加这次零门槛写作变现课我就是带着这样的目的来的。
虽然我曾在有一些平台发表过文章，但过去了的一年多时间我没写过一个字。虽然一年多以来不曾写作过，但我的心是不甘寂寞的，寻求改变依然是我内心永不熄灭的追求。
参加这次课程之前，我喜欢在早晨、晚间听书，听书几乎成了我生活的一部分。而这次课程正好是拆书稿写作，通过刘主编、班主任的讲解让我们耳目一新，受益良多。
下面谈一下我参加这次课程大概总结和感受，不妥之处望老师批评指正！
一、学习拆书稿写作有三大好处
1、逼迫自己读书
一般情况下读书，因为读书的目的不强，有时会感觉它索然无味，强打起精神把它读完，也很少去总结、去回味，过上一段时间，也会全然的忘掉。
但拆书稿写作不同，因为它需要你把书读懂。只有读懂了，你才会真正的提炼出书里的主题和要点，你才能把此书介绍给读者或者听众。因此，拆书稿写作它逼迫着你去读书。
2、有效提升写作的效率
拆书稿写作，不用去选主题，你只需的是选好书，最好选择自己擅长领域的书，提炼出书里的主题和要点，用大白话将书的主要内容讲述出来，让读者或者听众听进去、听懂。
拆书稿写作，需要你去读大量的书，而大量的读书又提供了不少的写作素材。天长日久，自然的会有效提升写作的效率。
3、拆书稿的投稿机会多
如刘主编说的，如今大多数的人忙于工作，又想不断的提高自己，听书是一个非常好的媒介。听书的人多，拆书稿的需求自然就多，因此，拆书稿写作投稿的机会就多。
二、提高拆书稿写作的方法
1、快速阅读
在过去的读书中我基本上采用的是默念读书法，读书的速度很慢，这对于我来说是个最大的挑战。记得在上学时考试前的复习，的确翻书比较快，记忆的效果很好。
刘主编在课程中说：“我们每个人天生就有快速阅读的能力，只是平时没有在意，也不知道怎么把这个能用好。”，在未知领域中，人有很多这样的盲区，需刻意去练习去提高。
下来我将按照60分钟读一本书的总目标，制定自己的刻意练习学习计划，从10天读一本书、7天、5天、3天、2天、1天……60分钟，直至达到目标。
当然阅读的时候给自己时间限制，锻炼自己的眼睛，采用课程中提供的快速阅读方法进行大量的阅读，一点一点的加快阅读的速度。我坚信其他人可以，我也一定行。
2、精确提炼要点
读书时，最主要的是采用思维导图法，将一本书变成一页纸的思维导图。在读懂这本书的基础上，再将思维压缩成一个主题和三个要点。
如果一本书有超过3个以上的要点，就适当的合并，或者把不重要的点给删除掉。当然，提炼的要点要完整、概括、准确。
3、客观的把书还原
拆书稿写作是比较客观地还原一本书，写的时候要改变我们的视角，介绍作者在这本书中告诉了我们什么，不能加带自己个人的判断。相当于我就是那个作者的代言人，帮他把这本书讲给大家听。
拆书稿最典型的错误句式是：我是如何接触这本书的，我在这本书中看到了什么什么，我觉得这本书里的这个观点如何如何。
刘主编在课程中说：拆书稿中一旦出现“我”这个字，基本上这个拆书稿就失败了。这个需要在以后的实践中特别的注意。
4、采用大白话写作
拆书稿写作最好采用口语大白话写作，你想到什么就写什么，不需要复杂的句子。主要是让读者或听众能够听得进去、听得懂。也就是说的读得顺嘴，读得顺畅，大家听着才舒服。
5、不断的践行
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课程的学习只能给予我的是方法，接下来的是需要按照这些方法去实践。能取得怎样的学习效果，那就要看自己刻意练习上的修炼。
5天的学习时间很快，犹如刹那之间。这5天，刘主编的课程很精彩，班主任老师很负责，点评指点很到位，说实在，很不想说再见，有太多的遗憾。
说实话，到现在我还没有决定是否参加21堂写作变现实战课训练营，但这次的拆书稿写作课给我提供了一种可能。说不定在某一天，我会大步的走进实战训练营的课堂，吮吸写作知识的营养。
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