春节已经悄然退场，
今年春节刷爆朋友圈的不是回家被催婚，
不是出游人挤人，是中国第一部硬核科幻电影《流浪地球》。
《流浪地球》为什么会火？
不单是不输于好莱坞一流电影的特效，
更大的原因是其呈现出来的想象力——
你只是想象着诗和远方，
而人家已经想象带着地球在宇宙中流浪。
不得不说，想象力是个好东西，而《流浪地球》这本小说是刘慈欣写于1999年，距今已经20年整，郭帆导演拍摄的《流浪地球》仅仅只是取材原著小说中的200余字“木星危机”地球被木星引力捕捉……
而同样比较火爆的宁浩的《疯狂的外星人》则改变自刘慈欣2001年发表的《乡村教师》，距今也已经18年了……
就像刘慈欣所言：
未来，当人工智能拥有超过人类的智力，
想象力也许是我们所拥有的唯一优势。
什么意思呢？
爱因斯坦说得更明白：
逻辑会把你从A带到B，
想象力能带你去任何地方。
归根结底，在可预见的未来，
想象力还将是人类独占的优势。
然而残酷的现实真相却是：
教育进展国际评估组织几年前曾对全球21个国家做过一个调查，结果显示:
中国孩子的想象力排名倒数第一。
2
很多中国家长不赞同这一结果，
他们觉得自己的孩子，
包括自己小时候都是有想象力的。
不是有网友在看过《流浪地球》后说么：
我小时候也想过把地球作为宇宙飞船进行星际旅行，还拖着四个人造太阳。
然后得到一片赞同声：我也想过。
我就纳闷了：这么多人想过，
为什么成为科幻作家的是刘慈欣？
或许你早该明白：
想象力这件事，表达出来才叫优势，
表达不好那就只会是胡思乱想，
打个比方来说，我们都看见过枯藤，老树，黄昏的乌鸦，
难道就可以说我们比写“枯藤老树昏鸦”的马致远更会写诗吗？
这便是我想说的：真正的想象力，
需要的不仅是知识的储备和跳脱的思维，
还要能够清晰地表达出来，
这也是刘慈欣之所以成为刘慈欣的关键所在——被表达出来的想象力，才是自己的优势。
3
那么，中国孩子想象力的稀缺，
是因为家长不重视孩子的表达能力吗？
答案当然是否定的。
茅盾文学奖得主麦家曾谈到一件小事。
有一次，儿子的作业是写篇作文《春天的一件事》，写文的时候儿子突然流鼻血，
麦家决定“代劳一下”。
他着重描写了一棵“春笋”破土而出的过程，
300字出来后自觉工整美观。
可第二天儿子回来，
作文本上却赫然批着76分，
而儿子以前的最低分，是90分。
你能说麦家写得不好吗？
不，他只是写得“太工整”了。
而这恰是中国孩子想象力匮乏的症结——
孩子想象力的丧失，
从孩子的表达能力被规训开始。
大多数家长教导孩子的方法，包括中国常年说要进行改革的应试教育，素质教育的路任重道远，因材施教也只存在于两千多年前的孔子……
中国两年多年来一直把孔子尊称为教育家，许许多多的学校和教育机构在校园里随处可见孔子的雕塑和画报，但是应试教育的规则自从高考恢复以后越来越“工整”，教育孩子也是要“工整”，遵守一系列“工整的制度”，尤其每次的语文作文写作，孩子写的天马行空就会被批成胡思乱想，要怎么模仿前人的优秀作文，一次次的磨砺下，中国孩子的想象力丧失，变成了制度体制内只会想考高分的应试机器，即便高中大学毕业了，中国孩子在面对职场和生活里的各种问题也犹如小学生……
而中国孩子经过太多规训，已然忘了如何想象，如何天马行空……
只剩下模仿大人的表达，
又谈何优势？
4
以前读过一篇小学二年级学生的作文《假如我吞下了整个世界》：
假如我吞下了整个世界，
那么，眼前会是一片黑暗，
我将找不到东西南北，迷失方向。
假如我吞下了整个世界，
那么，我的肚子里会出现海啸、地震，
火山会爆发，
会搞得肚子咕噜咕噜、
哐当哐当、砰啪砰啪地乱响，
我会疼得直打滚儿。
假如我吞下了整个世界，
那么，我会变成一个超级巨人，
整个宇宙都放不下我。
…………
在很多孩子因为缺乏表达能力，
作文写来写去总是“千人一面”之际，
别人家的孩子已经能够用文字准确表达出来自己的想象力，
并将其变成自己的东西，
而这，就是优势。
每个孩子都是天生的语言文学家，
语言更丰富，才能更自由地表达自己，
更敏锐地延伸想象力。
成年人的世界里，除去各种烂俗矫情、矫揉造作的文学作品，其他的各类小说名著，你读的多了，就会发现，大多数人的桥段情节似曾相识，除了在武侠奇幻上能天马行空之外，剩下的科幻类型，中国现在除了刘慈欣站在了头部，还有谁呢？
中国孩子想象力的缺乏，是否真的应该引起大众作为家长的反思……
年年说改革的应试教育几时休？
素质教育、因材施教的曙光何时到来？
期待中国孩子和成年人的想象力能被《流浪地球》点燃，而开启的中国科幻元年，接下来能有更多的科幻作品，中国孩子的天马星空也能因为中国科幻元年的开始而逐渐绽放……
中国孩子，请加油……
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