2020-06-20

 传承中国传统，弘扬国舞之美

258少儿中国舞基本功阶梯教学体系创始人：何念贞

个人荣誉

舞蹈编导

湖南省潇湘电影集团少儿艺术团舞蹈编导

中国舞师资培训资深教师

湖南省群文少儿素质教育研究委员会艺术总监

全国青少年才艺大赛舞蹈专家组评审

258少儿中国舞基本功阶梯教学体系创始人

灵动文化艺术发展有限公司联合创始人

湖南省群文少儿素质教育研究委员会艺术总监

全国青少年才艺大赛舞蹈专家组评审

编导的《再见映山红》在北京人民大会堂演出受到领导人高度评价并获得舞蹈艺术贡献奖

湖南省委宣传部，湖南省文化厅，湖南省总工会联合主办的“欢乐潇湘”展演中编导的《天下宗祠洞口行》荣获一等奖

4岁开始学习舞蹈，2000年进入艺术附中开始舞蹈专业学习。

2009年大学毕业后加入海韵艺术团，出任艺术团舞蹈编导。

2010年受邀担任费翔演唱会舞台总监，湖南益阳大剧院的舞蹈编导。

经过多年的舞蹈艺术职业工作后，回想起最初的梦想，她不顾家人朋友的反对，来到北京舞蹈学院进修艺术教育

为了实现自己的教育梦，为了更多的孩子享受属于他们的中国舞，实现他们的舞蹈梦，舞台梦。

2012年，她和王阿俊联合创办第一所艺术学校-----灵动艺术学校

但是在办学期间，他们发现每个老师的教学方式和流程各不相同，教出来的学生、班级的舞蹈能力也都参差不齐。

每周的教研会总会发生争执，这种局面持续了近一年，想尽各种办法，最终没能解决师资培养和教学标准化的问题。还连带引起了骨干老师的离职，这种内部不团结的局面直接影响学期末的留生和招生工作。

之后让教师团队把各自的教学方式、教学优势整理成册，再融合统一。强制让所有的老师按一个标准上课。

经过一年的全员总结、外出学习、刻苦研发。两年时间（六个学期）的教学实践打磨、教学效果检验，最终成型了现在的258教学体系。

有了标准的教学体系，形成了快速的师资培养，教学成绩的不断凸显，深得家长的认可。在2014年-2018年，连续再开创了5所新校区。学生总人数达到5000人。

2019年随着民办教育的改革，大批量新学校的开设，秉着对艺术的信仰及行业的情怀，决定正式对外推广258教学体系。

258少儿中国舞阶梯教学体系介绍

灵动文化艺术发展有限公司的教学团队历经八年的教学研发、课程实践、反馈总结、升级优化后，所完善的从启蒙—开发、初级—入门，中级—提升，高级—掌握的一整套阶梯型中国舞教学体系，适用于4-12岁年龄阶段的少儿中国舞学习。采用安全、科学、全面、合理的阶梯式标准教学模式，让孩子在互动中学习、快乐中创造、坚持中历练。

同时为了更加贴近少儿学习的特点，258加入互动式、定制式、体验式、竞赛式、情景式等多种多样的教学方式，让孩子在接受专业舞蹈学习的同时，得到综合素质的全面提升，成为美丽、优雅、高贵、自信、的人，并获得现代社会优秀人才的特质。

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两大理念、保障

爱学生（教学）专业（方法）

爱学校（管理）完善（体系）

五大教学特点

零基础教学：能快速掌握课程要点

标准化授课：启蒙到高级（8年24期720节课72000分钟）

系统化教案：任何阶段、基础的孩子都有精准课程（阶梯教学）

趣味化教辅：融入多维元素，塑造学习场景、丰富教学氛围

体系化教服：用服务保障教学，家校一体，多元数据监管

                       八大运营支持            

 教学支持：                              体系支持：

1.教学标准                                             5. 数据监管（自动化）

2. 教学辅助                                            6. 产品研发（高润化）

3. 教学服务                                            7. 营销支持（别样化）

4. 教研培训                                            8. 运营支持（针对化）

让舞蹈成为孩子的骄傲

我感谢自己的坚持、也感谢孩子们的信任和家长们的支持。在民办教育蓬勃发展的大浪潮下，中国舞机构如雨后春笋般崛起，258少儿中国舞阶梯教学体系会让舞蹈成为每一个孩子的骄傲。