家塾班学习第四天

案例

1、念念数学考0分

念念数学故意连续两次考了0分。在爸爸稍做询问为什么考0分时，她开始朝爸爸发飙。爸爸也很生气，打电话向妈妈诉说。在之前这都是妈妈管的事情，学习后的妈妈知道直止而后有定了没有过问，爸爸在第二次时沉不住气了开始问，结果是遭到了13岁女儿的攻击。

家塾班学习第四天

老师带领我们去剖析爸爸问话背后的真相，女儿的感受，让我们看到虽说爸爸只是平静的过问，但由于之前的指责抱怨创伤阴影还在，原来应对模式直接出来。

想想之前对于儿子控制比较严格，当认识到之后开始放手，比如晚上出去不管到几点从不会打电话催回来，偶尔提醒一下注意安全，倒是爸爸在我放手之后看到天晚了，每次都会打电话用比较严厉的语气说多长时间必须回来，还会说我不负责任，回来晚也不管。呵呵，典型的教育不同频呀。

2、恩贤把爸爸的手机给丢了

  早上7点，恩贤还没有起床，爸爸喊他起来之后在床上看书，没有时间观念，眼看快要迟到了，爸爸气的火冒三丈，最终气转成了男子单打，打完又让儿子收拾凌乱的东西。气鼓鼓的儿子在收拾时顺便把爸爸的手机关机一并收拾进了妹妹的玩具箱。

  爸爸出门时找手机急的像热锅上的蚂蚁团团转，手机还是没找着，猜想一定是儿子干的好事，可是儿子已经往学学校走了。现在的妈妈很平静，看着他打儿子找手机没有吭声，还帮他一起找手机，搁在以前打儿子时妈妈一定会出面保护儿子，最后成为一场混战，甚至会延续几天。给老师打电话问儿子手机的事情，儿子拒接。不得已妈妈又亲自出马跑到学校问儿子，儿子开始很抵触，在看到妈妈真的很平静很和颜悦色又给到儿子爱的拥抱时，儿子委屈的哭了，告诉妈妈手机地方。妈妈赶紧电话通知爸爸，爸爸问：你是如何让问出来的，等他回来看我怎样收拾他。

家塾班学习第四天

妈妈计划好了放学后会父子之间会发生的几种情况，自己该如何面对。当做好最坏打算时，奇迹发生了，回到家相安无事，并且明明工作一天很累的爸爸破天荒的陪着女儿下楼散步两次。

从中感受到我是一切的根源，当有一个人行为发生变化，能够知止而后有定时，周围的一切都已经悄悄发生变化。会想以前，自己也就是家庭的导火索，老公经常说的一句话：只要你不找事，我们都相安无事。现在想想真是汗颜呀，好在，不管什么时候能够改变了，未来的生活和子孙们都是幸福的，怕的是一辈子不知道，何止是自己的一辈子，还有子孙们的复制和延续。

三、陈思齐英语配音

五岁的思齐学习英语，现在每天早上要做英语配音，思齐说：妈妈这太难了，我不想学了。妈妈：英语很重要，将来你出国语言不通，不好办事情，你走丢了也找不到，我们多读读就好了……如果我们作为孩子，听了会是什么感受呢？

家塾班学习第四天

姬老师：我这么说你会有什么感觉呢？

哦，对于我家5岁的思齐来说确实有些难，为什么这么难我们还要学习呢？你想了解吗？三字经说：幼儿学、壮而行，人不学、不如物。

因为妈妈非常的爱你，因为妈妈知道这个学习的过程就是陪伴你具有克服困难和解决问题的能力的过程，因为妈妈知道当你具备这些能力时就不会被人欺负，就可以想到哪里就到哪里，想干什么就干什么，你愿意吗？

你知道什么是难吗？

对于不会的人来说就是难，对于会的人来说就不是事儿。所以会了就不难了。

如果这样说孩子是什么感受呢？

完全不一样，一种是说教，烦死了，我很笨学不会长大不出国。一种是妈妈很理解我爱我，为了陪伴我具有能力，我得好好学习。

想想自己装修蒙氏班，不懂装修，不知道该怎么装修，好难呀，一个春节过的忐忑不安，不是因为自己懒惰不操心依赖别人不会吗？对于会的人那就不是事儿。如何由不会到会是目前自己要在事上练的卡点。

一切案例，重在找规律：

1、年龄大的控制下长大的孩子，需要被满足，需要获得自由和尊重，需要穿越底线后的过往较之，往往我们经不起孩子这样，认为不管不行。

2、表面抗拒不过父母听话的，不算完，欠下的早晚回还的，如何还？根据你的教育结果而定。人之初如玉璞，性与情具可塑。

3、孩子先被满足了，才会有被爱被尊重的感觉。

四、作业梳理四天所学内容。

看到自己是猴子掰玉米的学习状态，一路走一路丢，这就是自己学习这么长时间以来不成长的根本原因。突破穿越、成长势在必行。