（01）
我的盆友老高，一心想谋个主管职位。
曾鼓足勇气，向老板推荐自己。
但老板说：你能力没问题。
——差的只是格局！
呃……格局是神马？
（02）
有天，老高和主管做个项目，各自需要1000元的现金。
一道去找提款机。
到了银行，发现有五台提款机，坏了三台，还有一台维修。
剩下的一台，排着长长的队。
两人直接到柜台。
老高在前：取1000块钱。
柜员：不好意稀，低于2万的存取款，请去提款机。
老高脑子飞快的转动：那我取2万……
柜员给他取了2万。
老高：我再存19000。
柜员：不好意稀，低于2万的存取款，柜台不办理。你要存的只有19000，所以必须机器操作。
这事弄的……老高无奈，悻悻去排队。眼看着主管走到柜台前，也象他一样取了一笔钱，留下1000，剩下的又存回去。柜员苦着脸，竟然给办理了。
老高火了：凭啥他取钱出来，还能再存回去，我就不行？
主管抬手止住他，说：我是取了21000，留下1000，再把20000存回去的。按银行规定，我存取都超过2万，可以在柜台上办理。
不是……你这……老高突然醒过神来：
好象这就是格局。
你买的是格子间，而我送的是大格局
（03）
格局格局，这个词我们说到腻，听到烦。
……可到底神马是格局？
格，是你思维认知的边界。
局，是你认知范畴之内的策略。
比如取钱这桩小事儿，银行规定低于2万元，不可以在柜台办理。
这2万元，就是格。就是边界。
于是老高果断取出2万，留下自己真正想取的1000，想再把19000元存回去，却惊讶的发现，19000元低于银行规定的2万元，所以老高还得再去提款机排队。就是因为他的格太窄，局不明。
而他的主管，是明晰认知到此事的本质——不在于取出钱的数目要超过2万元，而在于你再存回去的数目，不可以低于2万。
所以主管取款21000元，留下1000，再把2万存回去，这个数目完全在柜台服务范围以内。
这就是格局：
格局，就是你的认知，必须要远高于你所面对的问题。
（04）
格局小的人，在大格局面前，几如透明人。
——因为你的认知范畴，太过于狭隘。纵然是苦心孤诣，终不过是在狭小的圈子里滴溜溜打转。你以为智珠在握，实则那点歪心思，全被人家看在眼里。
知乎大V王福瑞先桑，看过《铁齿铜牙纪晓岚》，曾在网上分享纪晓岚与何珅斗智。
故事开始，纪晓岚手贱，把小格格的风筝给放飞了。
格格哭闹不依：还我风筝，还我风筝。
皇帝无奈，只好传旨：奉天承运，皇帝诏曰：命手贱的纪晓岚，三日内找回他给弄飞的风筝，钦此，谢恩。
纪晓岚懵了：……北京城涅么大，去哪里找一只风筝？
万万没想到，这只风筝，飞到了何大人何珅手下小兄弟吴铭的家里。
吴铭捡到风筝，急忙给何珅送来：何大人何大人，咱们把风筝藏起来，让纪晓岚找不到，让皇帝治他的罪。
何珅大怒：吴铭大胆，竟然想让皇帝治纪晓岚的罪？
吴铭：……那依何大人之意？
何珅：仅让皇帝治纪晓岚的罪，是不够滴。
必须再挖个更深的坑，让陛下治纪晓岚的死罪！
吴铭：……我擦何大人，还是你狠。
（05）
何珅就把风筝画了张图，拿着去找纪晓岚：老纪呀，这么大的北京城，上哪儿去找一只风筝？幸好我这里有风筝的设计图，你照样糊一只就是辣，反正皇帝也认不粗来。
纪晓岚：这个主意好。谢谢何大人，还是你疼我。
纪晓岚果然上套，照设计图糊了只风筝，给皇帝送去了。
陛下龙颜大悦：纪爱卿，你办事牢靠贴谱，朕心甚慰。
何珅一使眼色，吴铭在一边跳出：启奏陛下，纪晓岚他犯了欺君之罪，自己糊了只假风筝欺瞒陛下，臣实在看不下去辣。
皇帝：……吴铭，你咋知道这只风筝是纪晓岚自己糊的涅？
吴铭：因为真的风筝，在臣的手里，不信陛下你看。
皇帝看到吴铭手中的真风筝，顿时大怒：纪晓岚，你欺君惘上，其心可诛，还有何话可说？
这时候就见纪晓岚，不慌不忙说出一番话来。
（06）
纪晓岚说：陛下，那啥，你看看臣的风筝上面，有四个小字哦。
皇帝瞪着老花眼，凑近一看，纪晓岚糊的风筝上面，真的有四个小字儿：
抛砖引玉。
……这四个字儿是啥意稀？
纪晓岚解释说：陛下，臣知道，风筝是被人捡去藏起来辣，不让皇帝找到，存心给陛下添堵。所以臣就糊了只假风筝，目的就是引诱藏匿风筝的人，自己跳出来。陛下你瞧，吴铭他这不是跳出来了吗？
皇帝一听，勃然大怒：吴铭，你个挨刀的。明明捡到了格格的风筝，却故意藏起来，你想嘎哈？你咋不上天涅？
来人呀，把这个藏匿格格风筝的吴铭拖下去，大板子照他的屁股，给朕死命的拍……
（07）
当何珅拿着风筝设计图登门时，纪晓岚立即意识到：
何大人给他挖坑来了。
纪晓岚猜测，失踪的风筝，八成就在何珅手中。所以故意诱他糊制假风筝，等到了皇帝面前，再把真风筝拿出来，自己的欺君之罪，就坐实了。
——何珅的伎俩，是一个局。
——纪晓岚要做的，是跳出何珅的死局。
——所以他把自己糊制的风筝，做了个标记。
如果风筝送到皇帝面前，何珅没有发难，纪晓岚也乐得不吭声。这件事就算解决了——反之，当何珅唆使手下马仔，出面陷害纪晓岚时，纪晓岚就反客为主，指给皇帝看自己糊制的风筝上面的标志，解释说自己这招是诱敌深入，让对方主动拿出真风筝。然后再引导皇帝，明识对方故意藏匿风筝，犯了欺君之罪的事实。
好多影片都有类似的桥段，恶人设局，好人破局——破局的前提是，好人的认知格局，须得大过恶人。
格局太小的好人，会死得极惨的。
（08）
格局太小的人，不止是在坏人面前束手无策，就连自家的熊孩子，都能把你玩到飞起。
知乎有位父亲，网名今年五岁，讲述他被亲儿子下套的悲哀。
他的儿子8岁，过年收了好多压岁钱。
因此财大气粗，对亲爹颐指气使：去，给我打洗脚水。
亲爹：自己的事儿，要自己做哦。
熊儿子：给你100块。
亲爹：……看在钱的份上，爹去给你打水。
熊儿子洗了脚：给我擦干净，200块。
亲爹擦过脚，熊儿子又吩咐：把袜子拿过来，50块。
……就这样，亲爹跑前忙后，从儿子那赚到4、5千块钱。
快开学了，孩子妈妈过来：宝宝，把你压岁钱给妈妈，妈妈给你存到银行。
熊孩纸：都在我爸爸那里呢。
亲爹：熊孩子，你居然还有坑爹的后手……
——这位父亲，之所以落入儿子的圈套，就是因为他的格局太小。
——他以为，儿子的压岁钱，是以儿子的主权为边界。
——实际上，这笔钱的边界，在妈妈的营收账目上。
所以此前的劳作与交易，统统被宣布无效。
你买的是格子间，而我送的是大格局
（09）
如何突破现有格局，实现认知扩张呢？
第一：永远要记住，格局是用来打破的。破局破局，破的就是你现在的格局。
第二：你对问题的边界认知，就是你的格局极限。
第三：找到问题边界之外的关联要素，这是破局的关键。
第四：以问题边界之外的关联要素为中心，重新定局，这就是破局。
第五：重复第三、第四步，直到问题与解决方案，在你眼里透明化。这就认知的自我升级。
好人是没有伤害力的，不会给别人下套。
但好人，必须要研习这五步，学会破局。
否则，你就是个任人宰割的小绵羊，活得很是憋屈。
（10）
破局力，实际是一种建模思维。
就是遇到问题时，第一时间想象出最优模型，问题、陷阱与解决方案，是一体化的。我们所要做的，就是跳过陷阱，解决问题。
没有这个能力，我们的认知，就会被憋在一个狭小的范围之内。如风箱里的老鼠，转来转去，不断遭受伤害，却找不到出路。
与人为善者，最是需要这种破局力。
你买的是格子间，而我送的是大格局
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