新学期的简要规划

今天是2月的最后一天，2月28日，今天下午到校，正式开学了。

三个多月后，学生就要迎来中考，目前为止他们生命中最大规格的考试，也相当于人生第一场淘汰赛。所以新学期教学计划当中，最大的目标，就是让尽可能多的学生在中考的语文考试中取得理想成绩，考入理想高中。

孟子说：“如是人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？”同理，凡是可以提高语文成绩的方法手段，有什么不可以用呢？

放眼周围，有的老师整天组织学生默写，有的提问古诗文，有的让学生埋首试卷……

且慢，孟子上面这一句，可是作为反面例子提出的哦。也就是说，即使进行应试教育，帮助学生提高应试成绩，也得有所为有所不为。方法要科学，有效，要避免无用功或低效。

这学期，在第一轮和第二轮复习上，要结合资料进行，少讲，多做，多检测复习效果。具体做法：早自习，复习古诗文和字音字形等专题。上课，做题巩固，听写检测。

在作文教学上，要加重砝码。一是让学生坚持练字，每天抽查四个学生练字情况；二是把说写融入作文指导课和评讲课，让学生充分地说之后再写，因为说的过程就是进一步构思的过程；三是结合“中学故事写作课”进行有效训练，坚持写下水作文，给学生更真切有效的指导。

在师生共读上，第一个月，《格列佛游记》，加强说写。第二个月和第三个月，《西游记》，组织“《西游》故事会”。

在晨诵方面，“君子”晨诵，变化晨诵作业，在情境中引用所诵读的条目。

好了，先写这么多。