颔联：望江面，两岸阔，一帆悬。对偶
赏析：大小景映衬，使江面更辽阔。
阔，以静衬动，水波荡漾，春潮涌动
江面辽阔，诗人心潮澎湃，引发哲思，人生不能停歇，应昂扬前行。(驾一叶小舟，扬帆远航)
颈联：观日出，生残夜。
生，入，拟人手法，
蕴涵哲理：
(1)时序交替的自然理趣
(2)表明时光匆匆，光阴荏苒。对偶
尾联：乡书，归雁，不言思乡，全表思乡，意象中，思乡之浓。写景抒情。
天净沙 秋思
曲牌名 题目
中心：寄托漂泊游子的乡愁。
特点：白描法，以乐景写哀情(反衬)，写景抒情法，夸张法
写景：藤，树，鸦――衰败，荒凉
桥，水，人家――幽雅，恬淡(反衬，以乐景写哀情，表凄苦，悲伤之情)
道，风，马――衰败，荒凉
抒情：断肠人在天涯――
表羁旅游子凄苦，悲伤，寂寞之情。
5.秋天的怀念 史铁生
（1）中心：写重病缠身的母亲精心照顾瘫痪的儿子，直至生命的最后一刻。表母亲对儿子真挚无私的爱，也表儿子经历苦痛后，明白了母亲的苦心，懂得生命存在的意义，乐观坚强的人生态度，以及对母亲愧疚自责和怀念之情。
（2）特色：①."看花”贯穿全文。
②多处插叙。§1,§2，§4，§5
③象征手法――秋天(生命)怀念(母亲)
菊花(母亲)――高洁 淡雅 深沉热烈
（3）思路：①“我”暴怒，母抚慰。
②为了“我”，母隐病。
③母央“我”，看菊花。
④母病危，临嘱托。
（4）人物形象：
母亲――慈爱，宽容，理解，坚忍，乐观，善良，坚强。
我――迷茫，愧疚自责，乐观自信
（5）描写方法：语言，动作，神态，心理活动。
（6）环境描写§6
（7）叠词巧用，准确动词：
悄悄地躲 偷偷地听 眼边红红的
抓 “咱娘俩好好儿活”
(容忍 理解 慈爱 坚强)
挡 憔悴 央求 对“跑”“踩'”敏感
细心 坚忍 疼爱
憔悴，①癌症的折磨②遭儿子不理解的精神折磨。
（8）关键句含义
“好好儿活”
希望儿子坚强起来，珍惜生命。
“好好儿活”
懂得了母亲的期望，明白生活的真谛，乐观面对人生，活出生命的价值。
（9）“秋天的怀念”含义
“秋天”隐含生命的成熟，思想感情的沉淀……
6.散步
中心
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