君子爱人，仁者之风应自幼培养

君子爱人，仁者之风应自幼培养

君子之风，是华夏之风，君子之道，是“仁”与“爱”，而仁爱的践行，其实是人人皆可为的事情，这和阶级、地位、时代都无关，只与人的品质相关。所以人言君子“有均无上，亦无下”，道德榜样，就是让所有愿意去践行仁爱的人，都可以在仁者的眼中被平等对待的。这种君子品质，让人没有高下、贵贱、贫富的区分，只有品性之分。如果可以教育孩子从小就践行这君子的品性，那么自然可以养成良好的习惯，无论对国还是对家，都是善莫大焉的事情。像这套《漫画趣读小古文》的幼儿故事也是如此，选择的都是真正博爱的人的体现。让孩子可以读读一些优秀品德的人的故事，你就会懂得，仁者关怀轻贱的人，在仁爱君子眼中，只有不断靠近仁与远离仁的人。从品质熏染上看，这是成功的。

教育事关民族前景，孩子的教育更关乎民族未来。读《漫画趣读小古文》里的很多故事，漫画的会让人觉得十分有趣，但是故事情节其实又比较简单，完全可以让给孩子孩子讲述故事内容之余，让孩子做自己的复述。比如以《漫画趣读小古文》中的《君子故事》这本书为例，里面选择的很多精彩的片段，比如关于诚信的《曾子杀猪》，关于谦虚的《薛谭学讴》，关于道德与坚守的《管宁割席》，关于机智的《司马光破瓮救友》，关于好学的《匡衡凿壁借光》，选择的每一个故事几乎都是我们在生活和时代里广为流传的故事，相当有代表性和有教育意义。从选材上来看，无疑这就是值得肯定的。

当然，在故事讲述上 也是可圈可点的，像漫画的绘画方式是很有趣的方法，你看《学弈》中开头就来了个小伙子对着一个胡子飘飘的弈秋大师说：“弈秋大人太帅了”，还要做一下内心独白：“弈秋大人，我是您的超级粉丝”，这样的文字很符合我们现代的生活范围，也让人家感觉到，这样的文字表达还蛮有趣的，漫画嘛，毕竟还是要面对小孩子，快乐而喜悦的文字才是最需要我们理解的。不过有点小疑惑，印刷上是不是有点怪？怎么出现了一个叫“奔秋”的人，前后都出现了这两个名字。

再像一个关于廉洁的故事《子罕弗受玉》，这幅漫画是比较有意思，故事结构也完整。开头的时候交代了玉的来源，以矿山挖到宝石来交代玉的珍贵，千年难遇的宝石用绿色晶莹的光来表达其珍贵，挖宝的人将之献给了子罕，并告诉他这块玉多么地值得，而子罕则对这块精美的宝玉说出了自己的千古名言：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝”，翻译过来就是你觉得你的玉非常宝贵，我觉得我自己不贪心这个品质非常宝贵，所以我们两个人都不应该把自己的宝贝给了别人。故事简洁明了，基本的梗概也叙述得很不错的了。

从整体内容上来看，故事简洁，适合孩子阅读，对传诵千古的名篇也有自己的概括，包括人物的品质的解读，也有对应的简要点明，除此之外，值得一提的是印刷上，图案和漫画都相当精美，针对孩子来说的话其实已经很不错的了。而且对故事基本没有乱改，保留了传统的故事主要情节和内容，只是校对上还是要下点功夫的，你看《曹冲称象》里的文字，《学弈》、《司马光破瓮救友》，这些都有些小瑕疵，校正好的话肯定会更出色。