自由和规则如何兼顾

自由和规则如何兼顾

自由就是让孩子自己选择，选择自己想吃的东西，想玩的游戏。但自由不能无限自由，在一些规则的限制下才能有真正的自由。这两者的兼顾，考验的正是妈妈的掌控能力。

1玩手机。如果完全限制瑶不玩手机那是不现实的。大人都在玩手机，她怎能不好奇。而且爷爷奶奶那里，抢到手机很容易让她得手。如果一味禁止她，那天天就是一场拉锯战。所以我引导她怎样合理用手机。首先灌输给她的是手机不能久玩，对眼睛不好。所以我一天让她看三次手机，每次看两集短的或一集长的动画片。如果发现她玩爷爷奶奶的手机，是在乱翻新闻抖音等，我就说有些东西不是给小朋友看的，我数到5就把手机给我。如果玩游戏，我就在旁边看着她玩，并且引导教她怎么看。但我会和她说好，玩一局就不玩了。现在玩手机就算我不在身边，她到时间了她也会自觉把手机关。这时我会说，瑶真乖，说到做到，下次妈妈还给你看。

2乱翻东西。乱翻东西也是孩子敏感期的提现，对什么都感兴趣。柜子都被她翻了个遍，而且很喜欢什么东西都拿出来一下，然后又干其他事情去了。剩下混乱的一面要你收拾残局。越是限制她，就像负面强化一样，她就越想去翻个究竟。这个宜疏不宜堵。她翻东西的时候我就说，拿出来的东西不玩了要放回去。要不然妈妈收拾起来会很耗时间，这样妈妈就不能有更多的时间陪你玩了。

她最喜欢玩放游戏素材的柜子。把握给她准备的游戏包经常翻出来，翻出一个好玩的就来找我：妈妈，你陪我玩这个游戏。我就会说：那你先把刚才拿出来的东西都放回去。如果是很新奇的她就会按你说的先收拾好东西。如果只是很久没玩了一般感兴趣的，她就会放下，又继续翻。

自由是让她在恰当的单位内有自己的选择的权利。规则需要从一而终的坚持和强化。掌握好这个平衡点，两者也可以和谐统一。