暑期语文实践作业

现如今，有多少孩子，一拿起手机就清醒，一捧起书本就犯困，殊不知，坚持阅读和偷懒放纵的孩子，得到的是不同的人生。

孩子们读过的每一本书，历经的每一段路，都会在将来的人生路上，助他们一臂之力。

为此，我校专门为孩子们设计了暑期语文实践作业——“我的暑期足迹”，分为“读万卷书——打卡图书馆”、“行万里路——打卡大自然”两项。

一、读万卷书——打卡图书馆：

孩子们在暑期坚持阅读，意义深远:

1.可以让他们远离手机。

2.从小养成进阅读场所的习惯，感受在安静的氛围中读书，浸润在这样的书香氛围中，多积累一些知识，获取更高层次的认知。

3.在图书馆等读书场所读书的同时，教孩子遵守公共秩序，培养规则意识。

4.闲暇时去就近的阅读场所读书，既可以转变消费观念，还可以享受一份夏日清凉，又能为家里省电，可谓一举多得。

当然，地点不一定非得是图书馆，提倡去阅读场所，在家读也可以记录。

二、行万里路——打卡大自然

纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。

暑期，经济条件允许的，多带孩子出去走走，近处远处都可以，帮孩子打开眼界，增长见识。

1.孩子们暑期所到之处，记录“所见所闻所感”，可以养成留心生活、学会观察的习惯，为写作奠定基础。

2.孩子们如果去的地方多，可多打印几页填写。

3.低年级孩子“所见所闻所感”写不好的，可以用画画来代替。

以上两项作业，自己设计边框，画漂亮的花纹装饰。