题图：思科首席技术官Padmasree Warrior的业余画作
“每天问我吃什么吃什么，结果都不做我爱吃的，我到底是做了什么，让你们这么对我······”
萌贝终于拉高声音爆发了，嘤嘤地哭了起来。我有些错愕，刚一进门就满脸乌云，发生了什么事，让一向乖巧的孩子乱发脾气呢？
我是个“听话”的妈妈，没有驳斥，由着她性子发泄了一会儿，只是问问“是不是哪里不舒服？ 心情不好吗？”
饭后散步途中，萌贝开口了：“妈妈，其实我心情不好，是因为合唱团······”
事情是这样的：合唱团分为3个声部，萌贝是2个团长之一，原本在1声部。今天老师觉得2声部太弱，就派萌贝到2声部去“拉高气势”，谁承想她反倒被2声部的团员拉跑了调，老师就让她自己回来练习，再不行还要去补课。而之前另一个团长，派到3声部去支援，3声部马上又了起色。对比之下，她感觉难堪又委屈，在团员面前”没面子“，一心想回1声部去。
孩子的世界和成人的惊人相似，同样的情景我们都经历过，对不对？如果危机没能很好化解，让她散失合唱的兴趣也不是没可能。
我小心翼翼的问：“老师是觉得你唱得好，才让你去2声部的对吧？” 萌贝点点头。
”之前你说想去找老师学唱歌（私教课），是为什么？是不是想学多一点呢？” 萌贝又点点头。
”那从我这个角度看，老师是偏爱你呢。如果你学会1声部，又学会2声部，那学会的不是更多吗？老师说要去补课，可是没有收费的，谁愿意无缘无故花时间给学生补课啊，你说对不对？”
萌贝叹了口气：“你说的这些，爸爸都跟我说过了。”（明显一副“那又怎么样”的表情）
“如果你现在要求回到1声部，同学会不会觉得你是因为没办法唱好2声部，又被调回去了？”
“应该会吧。”
“那不是更没面子了？”
“······”
回到家里。
“其实你唱歌功底那么好，唱好2声部是没有问题的，只是之前练习不多。好好练习一下，是能胜任的。李笑来说······”
“又李笑来，他真是你偶像啊？”
“对啊，我看谁说得对就听谁的。” 我无比真诚：“李笑来说，学习一样东西，刚开始的时候，要平静地接受自己的笨拙，然后不断练习和改进。其实大人也一样啊，刚开始学东西的时候，都是做得不够好的，一点都不奇怪。还有下面这段话，你看看。”我指给她看《财富自由之路》里的一段话。
“嗯！“ 萌贝看完，已经平静下来：“我写作业去了”
事后我想，为什么同样的话，好像我说比她爸爸说更有效果呢？
大概是她爸爸一开口就是“教育——说教” 比较多（也还好有他当黑脸，嘿嘿），我比较能深入敌人内部，经常和她插科打诨。再之，我的缺点也多，比如忘性大，常说错话，她取笑我，我也常自嘲。
我还和萌贝分享了这么一句李氏名言。
萌贝毫不客气：妈妈，你说好的学英语呢？！
不惑之年话成长，愿你我一路前行。
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