上周是正式执行幼小衔接计划的第一周，虽然在此之前已经进行了学习，但到底没有那么正规，可以说是在小打小闹中度过的，我当时也简单地总结了一下，然后还下定决心一定要按照计划严格执行。
其实前面四天真的执行得挺到位的，基本上每天都有带着陌宝学习将近半个小时，然后她自己阅读半个小时左右。
到了第五天，陌宝心心念念要去和两个堂哥玩，我想着偶尔放松一下也挺好的，就随她去了。
谁曾想这一放松就收不回来了，周五和周六陌宝除了吃饭回了一趟家，其他时间基本上都是在堂哥家度过的。连阅读打卡都是睡觉之前匆匆忙忙完成的。
周日的时候我又带她和欣宝去游乐园玩了一天，学习进度为零。
这周肯定是不能这样了，最多休息一天，其他时间都要留出至少一个小时的学习时间。一天只有一个小时的学习时间，怎么看都很轻松啊！
然后再来总结一下陌宝上周学习的情况吧：
1.拼音复习了“g k h j q x zh ch sh r zhi chi shi ri”，在复习的过程我其实是有点疑惑的。
虽然我还没有教过一年级，但一般都是先教单韵母，再教声母，然后是复韵母，最后才是整体认读音节。“zhi chi shi ri”应该会放在整体认读音节里面一起学的啊，怎么我买的资料里却是这样编排的呢？
不过想着陌宝反正已经学过一遍了，现在是复习，就算调换一下顺序应该也没有关系吧？
2.上周我决定把识字教学暂停一下，等把拼音全部复习完了再来学认字吧，不然感觉有点眉毛胡子一把抓，太乱了。
但实行一周之后我觉得这样也不行，还不如穿插学习呢，不然老是学拼音也会觉得无聊。所以这周再调整一下吧。
3.进行了绘本阅读和名著精读，名著精读的内容主要是《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《豌豆公主》，目前还没办法做到完整叙述这些故事。
4.背诵了古诗《绝句》《咏柳》《鹿柴》《清明》和《赠汪伦》，没有背诵故事。
5.数学写了四版十以内的加减法，五以内的轻松完成，但超过五之后我发现她居然要靠数手指来算。想请教一下数学老师，对于已经上完学前班的孩子来说，这样是不是不达标？
6.上周照样是没有跟着课程学绘画，不过倒是有给石膏娃娃涂色，还带着两个堂哥一起涂。
粗略看了一下，陌宝自己起码涂了五个，颜色搭配还挺好看的。前几个有点不均匀，到了后面就越来越顺滑了。
7.运动全靠嫂嫂带着去散了步，然后在游乐园玩了两次，全程都没闲着，应该也算运动了吧？
整体来说其实也还算好吧，如果后面不连续玩三天就更好了。
上周的幼小衔接报告到这里就基本上结束了，这周继续努力吧，争取只休一天或者不休哈哈，让我们一起做个爱学习的宝！
另外还要争取第二周的报告能列出下周的详细学习计划，在当一个好妈妈这件事上，我真的已经尽力了！
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