“3210”句子积累计划 四下(部编版)第7期
文:一朵火焰
新学期又开始了,在公众号内我们继续推行“3210句子积累计划”。三年级时,我们主推的词语解释及诗词积累。来到四年级,有了更高一级的要求。所谓“3”,是指每周背诵3个句子,句子来源于与课文有关的课外阅读;“2”是指背2首古诗词或现代诗;“1”是指熟知一个文学典故;“0”是指化整为0,不背诵新内容,复习以上的3个佳句、2首诗词、1个典故。一周七天,每天对应一个任务,最后一天没有新的背诵任务,复习巩固本周内容。
我每周星期日会发布这一星期的背诵内容,孩子们可以摘抄到本子上了再背诵,也可由家长打印出来了让孩子背诵。背书的过程,就是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。背诵一定数量的名篇佳作,是积累语言材料的必要途径,也是培养语感的一种重要方法。优秀的诗文作为一种语言的艺术,像一泓清泉流进学生们的心田,像一曲牧歌回荡在学生的耳边。长期背诵一些优秀诗文,能让学生受到潜移默化的熏陶和感染。如果能坚持不懈地积累下去,相信一段时间后,大家的积累与写作肯定有质的飞跃。
第7期
3个句子
1.不知什么时候,红日从海里冒出,悬挂在云层之中,光彩四射,层层云海被染得橙红鲜亮,如同一团火焰在沸腾。海水也被染红,真应了“半江瑟瑟半江红”。几只被镀了色的海鸥从船旁掠过。远处,渔船点点,微风举浪,好一幅“海上日出图”。
——佚名
2.在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。
——巴金《星》
3.天山是集雄伟、险峻、挺拔与秀丽于一身的绝美山脉。高耸如云的群峰、清澈幽深的天池、傲雪绽放的雪莲,无不抒发着西部壮美的个性情怀。而那些或悲或喜,或怒或怨的美丽传说也使天山充满了灵性。
——佚名
2首诗词
关山月
【唐】李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
【注释】
⑴关山月:乐府旧题,属横吹曲辞,多抒离别哀伤之情。
⑵天山:即祁连山。在今甘肃、新疆之间,连绵数干里。因汉时匈奴称”天“为”祁连“,所以祁连山也叫做天山。
⑶玉门关:故址在今甘肃敦煌西北,古代通向西域的交通要道。这两句是说秋风自西方吹来,吹过玉门关。
⑷下:指出兵。白登:今山西大同东有白登山。汉高祖刘邦领兵征匈奴,曾被匈奴在白登山围困了七天。
⑸胡:此指吐蕃。窥:有所企图,窥伺,侵扰。
⑹由来:自始以来;历来。
⑺戍客:征人也。驻守边疆的战士。
⑻高楼:古中多以高楼指闺阁,这里指戍边兵士的妻子。
咏初日
【宋】赵匡胤
太阳初出光赫赫,
千山万山如火发。
一轮顷刻上天衢,
逐退群星与残月。
【注释】
①赫赫(hè hè):显著盛大的样子。
②天衢(tiān qú):天空广阔,任意通行,如世之广衢,故称天衢。
③逐退:驱赶使退却。
【赏析】
《咏初日》诗是宋太祖赵匡胤在灵山寺门前咏的。此诗一气呵成,诗意质朴而又粗犷,境界开阔而又壮观。
首二句写一轮红日喷薄欲出,赫赫炎炎,势盛光艳。后二句,诗人以红日初升自况,以群星、残月比喻当时的各个割据势力,并以红日逐退星月,普照大地,象征自己铲平割据、统一天下的雄心壮志。
这首诗虽然只有四句,但气势磅礴,寓意深刻,形象生动,是一篇成功的述志之作。
1个典故
天衢
出处:一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。
——【宋】赵匡胤《咏初日》
【典故】:
天空广阔,任意通行,如世之广衢,故称天衢。南朝梁·刘勰 《文心雕龙·时序》:"驭飞龙於天衢,驾骐骥於万里。"
化整为0
复习以上的3个句子、2首诗词、1个典故。
小学阶段是人生中记忆力最好的时期,学生在背诵的时候,读到能背下来时不要停下来,应再读几遍,这样才能记得牢,背诵后忘得最快的是开头十几天,因此,在熟读成诵后隔三差五就要复习一下。
集腋成裘, 积水成渊 。想要改变自己的文化素养,可以从每天背诵一个句子开始!只要你坚持下去,你一定能成为最好的自己。
作者简介:一朵火焰,这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考,内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员,岳阳市作家协会会员,一级语文教师。
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