宏观分类

如何正确理解"宏观分类"

各位家长，这几日，不少家长请教某些单词不知道如何分类的问题。针对这些问题，Tyger统一作答如下。

第一，Tyger在“微观拼读”的基础上，提出了“宏观分类”这一概念。“宏观分类，微观拼读”，微观解决一二三的问题，宏观解决十百千的问题。大家理解得很好。

第二，具体操作过程中，宏观分类遵循抓大放下的原则，大家千万不要追求绝对准确。拿不准的，统统放在漂移音，随着时间的推移，理解进一步加深，又可以把漂移音这一栏的单词重新“请出来”。这样的做法是用“发展的眼光”解决问题。

单词分类不是一蹴而就，而是可以反复实践，最终熟练掌握。Tyger最担心的就是家长眼里只有“标准答案”，而对孩子的尝试、思考视而不见。不会夸赞进步，而只是盯着那几个不会分类的单词喋喋不休。

记住Tyger的一句话：“漂移是个框，不会分类往里装”。等到孩子能够将漂移栏中的单词再次请出来，重新分类时，这表明孩子的思维成长了，他们再也不是完成“标准答案”的机器人，而是会反思敢行动的新新人类。

加油，Tyger期待着。