今天一篇文章的浏览量忽然增大，嫂子对我说：“你不要丢了自己的看家本领。”对啊，我的语文课，什么时候能拿得出手呢？
每天教语文，但是我却没有那么多时间研究。学校的活动比较多，有的时候难以静下心来打磨自己的语文课。我现在对语文的思考是这样的，要建立一个语文研究的数据库，这个数据库包含这么几个部分：语文说课设计，语文备课设计，语文考试设计，语文课后思考，语文课件。这个完整的部分是挺难的，但是我还是要准备。我以后要多写点这些方面的文章了。或许一节课，也是一个课题吧。
一、语文说课设计。
说课要准备的东西很多。学生是什么样的，他们的思维水平和知识储备水平是怎么样的，这件事我得了解。不观察，不思考一定是不清楚的。教学目标是什么样的，这个也要学会取舍，自己想不明白，当然没有办法讲出一节好的课了。老师的教法，学生的学法，这些问题也都得自己考虑一下，有的时候懒惰也不行，这个工作自己不做，别人是不会替我做的，所以我就要准备一个专门的电子文件夹，就单纯的收集这些基本信心。不管观察学生，真的想不出来。
二、语文备课设计。
语文备课简单来讲，就是从哪里来，往哪里去，到了么？这个课最关键的地方是要借助现有的资源，根据对学生的了解，借助现有的资源，打磨成一节精品课，这是非常需要消耗时间的事情，如果我没有产品思维，一味地靠走量，这真是难以取得理想成绩的。语文备课设计，需要关注社会生活，从生活中汲取营养，帮助学生在课本和生活之间建立一个链接。
三、语文考试设计。
这件事情在初中是十分有必要的，但是小学好像考试压力并没那么大。只要我能保证在学生做题结束后，制作好自己的错题本，然后跟学生进行交流和互动就没有大问题了。不管怎么说，这件事情是自己一定要做的，必须要确保自己的学生能够考一个理想的成绩。
四、语文课后思考。
我一直给别人写评课稿了，我有没有把矛头对准自己呢？当我对准自己的时候，我忽然间意识到，我好像真的有很多的事情一直没有做啊。对的，就是有很多事情一直没有做。我的教学设计过关么？我有没有不准备就上课的情况？我在上课前，有没有认真看书呢？我的师生互动的比例合适么？如果我没有做这些事情，我还是希望自己能够静下来做一做，真的如果我只是写想法，但是不把目标对准自己，很有可能在将来的某一天，别人会把矛头指向我的时候，我会错失机会，或者失去自我。这件事，非常重要。
五、语文课件。
是的，语文课件，负责的，简单的，都要准备好。记住要把课，当成优质课来准备。只有这样，我才能抓住每个机会。一直在准备好下一节课，我很忙，我没办法，但是教学的根据地我是绝对不会失守的。
不管如何吹嘘自己优秀，家长最在乎的还是语文课堂。
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