做到就教

关于利他，猫叔在文章中讲到一个关键词，为“做到就教”。秉承这个原则，就允许我厚着脸皮，讲讲为什么能得到《优秀文章》奖。

我想有以下几点原因：

第一，差异化战略。

如果发现别人都在做同一件事情的时候，你是做同质化的第一or做差异化？我的答案是差异化。理由很简单，猫叔说，做第一很难么？只要不断缩小圈子，第一不就来了么。缩小圈子，其实就是差异化深度战略。即找到能做第一的地方，再做垂直深度。

所以，昨日，当别人都在按照六大战略写展开的时候，我着重点放在了什么是真正的用？以及为什么“战略内容不重要，决定什么事情，用什么战略才更重要。”？

第二，举与我相关的例子。

当发现大家都在写纯理论内容的时候，我惊呆了！一个讲究成长的地方，如果不与自身相结合，还谈什么成长、行动力？这就好比知道了上海、浙江、江苏这几个地名，却没有标注这些地方的地图，前进的方向又在哪里嘞？

曾经看到过一句话，“我所写的并没有什么新意，只是希望能不断提醒你们。”如果您关注成长，请结合自身来谈谈。

第三，一鸭三吃。

什么是一鸭三吃？就是你做一件事，请想想这一件事至少三个目的是什么？

例如，此次的写“每日一问”。同样写一篇文章，完成打卡之外，还有别的么？

我的“一鸭三吃”是：

1 写完这篇文章，我能否稍作修改，就投稿到诸如简书、公众号、今日头条上？

2 既然是利他，这篇文章能否成为“做到就教”的具体行动表现？

3 能否模仿罗胖，既能做深度挖掘，又能做更好传播？

4 打完卡，能否树立自己是一个“做事人”的标签？甚至成为“行动之王”？

等等。

你看，鸭子可以炖，可以烤，可以做片皮鸭，如此多味，那为什么做一件事就不能有至少三个目的呢？

第四，金句。

金句是从一鸭三吃，第三条“能否模仿罗胖，既能做深度挖掘，又能做更好传播？”而来，事实上大部分写作课程都在教金句。

再想想，如果能在这一个月里，除了10天读10本书，还能练就一手1万+的文字功力，那不完美了么？

例如，今天看到一篇批评罗胖贩卖知识焦虑的文章，做了800字点评。其中一段是：

再举一个例子，2010年之前，上海有很多电脑城，那时候电脑火啊，但是买回家之后，你老是不务正业打游戏，问题来了，谁是该被批评的那一个？

极力向你推销电脑的销售员？ Or电脑本身？ Or你自己的自控力？

雪崩面前，所有雪花都是无辜的，有问题的是控制不住呐喊的自己。

最后一句金句，形象指出，重要的是自我控制，而不是某某“知识焦虑”的贩卖。

第五，结合两本书谈谈看法。

获奖点评中六个字，叫做“跳出文章本身”。怎么做到？

根据我的实战经验是：码字的时候，旁边放两本其他的书。

什么意思呢？很简单。

我写第一篇文章的时候把《非暴力沟通》以及《原则》这两本书放旁边。一边码字，一边想和这两本书的结合点在哪里？或者说提前想好。比如说，写“知识需要经过实践看有用没用”。问题是，怎么算有用呢？我就举了非暴力沟通中的，“请求or命令”一章。到底是非暴力沟通没用？还是自己哪里出了问题？还是知识不适合个人？标准到底是什么？这不就成延展了么？

当然我的方法，需要大量时间去思考，不太适用于时间相对不自由的人，也算是一种限制。