在一起

作者: 静候花开_7090 | 来源:发表于2023-01-18 23:20 被阅读0次

      昨天一个朋友打电话,说最近跟儿子闹别扭,儿子不好好写作业,她不知道该怎么办。

      网课期间,这样的问题不仅他遭遇到了,还有很多家长遭遇到了。她们普遍有一个反映:自己整天跟孩子在一起,把大把的时间都花在了孩子身上,早上孩子几点上课,自己就提前一个小时起来做饭,晚上,孩子几点休息,自己就陪到几点,一天的时间全都给了孩子,不仅孩子不领情,还遭遇到了亲子沟通障碍。

      为什么大人会遭遇这样的尴尬:同在一个屋檐下,时间的视线里只有彼此,生活的空间里也只有彼此,内心的距离却不断在向相反的方向延伸。

    其实,远不止亲子之间,那些不得不走向婚姻坟墓的夫妻之间也是这样的一种经历。我们常说:在一起,就是你在哪里,我在哪里。什么是“你在哪里,我在哪里”?“在”仅仅是一种肉体形象的“在”吗?

      同样是两个人,不在同一个空间内,却总感觉彼此在一起,你心里有我,我也装着你。究竟什么是“在一起”,怎样才是“在一起”?

      羽泉在《在一起》的歌曲中唱道:很久以后,寥寥知己,能在一起,也不容易。很多过去,挥之不去。那是我们,心灵相吸。

      原来“在一起”,不仅仅是“你能看见我,我也能看见你”,而是不管你在哪里,我的心都跟你在一起:能理解你的喜,也能读懂你的痛;在你伤心的时候,知道怎么安慰你,在你快乐的时候,也明白怎么祝福你……

    “在一起”就是伯牙跟子期的默契,是朝云对东坡的懂得,也是梁启超对孩子们的理解。

      但是,要做到这样的“心灵相吸”很不容易。伯牙与子期的默契是因为彼此都对音律有极深的造诣,朝云与东坡的懂得是因为有共同的志趣与爱好,梁启超与儿子们的理解是因为深刻认识到时代的需求,与生命的特质。

      所以,芸芸众生,“在一起”并不容易。不容易并不代表不去努力,尤其是今天的父母,要想跟孩子“在一起”,同呼吸,共命运。就得先将孩子独立出去,用旁观者的角度理性的审视这个生命体的发展特质,认识到自己在这个生命体上留下的烙印,然后先努力修正改变自己,摒弃自己的惯性思维,再按照生命的需求给予适当的阳光雨露。

      是的,“好幸福”就是家人“在一起”的特质,也是“家”的全部意义和价值。

      马上就是春节了,祝福所有的“家人”都能“在一起”,享受“我的心中只有你,你的心中只有我的”甜蜜与幸福。

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