讲课

为师已经一年。对自己的教学进度安排不满意，总是临考才讲完进度要求内容，比如月考、期中、期末。上学期对学科生疏，讲的慢，可谅解;下学期有疫情天灾，明知异变，却不思应变，导致讲的慢，不可原谅。

稚嫩时慢，“异变”仍慢，这不智慧。智慧说，讲课速度快点，试着两课时的课浓缩成一节课——点到为止，指导为主，废话少说;这样，不存在临考完课的尴尬。