五年前收到的礼物
自从走上三尺两台，这么多年来，总有一些孩子用自己纯洁的心灵带给我感动，让我明白自己存在的意义和价值。可我，一直没来得及让我的老师感受我的心意。
今天，我突然想为我的老师写点文字。
从小到大教过我的老师不少，让我记忆深刻的有那么几位，他们的一言一行，他们对我的教导和影响总是萦绕在我的脑海，随着时间的推移而历久弥新。
小学一年级时，教我语文的是一位已经60岁的老爷爷，姓孙，我们都叫他孙爷爷。不知道是退休之后返聘还是怎么，总之，在那个偏僻的小山村里，60岁的孙老师成为了我人生中的第一位导师。
他有一把长长的戒尺，但是不常打我们，只在犯错时狠狠的抽我们的手心。即使如此，也够让我们害怕的，调皮的男同学时常胆战心惊地偷窥他的戒尺。
他教我们拼音，很有耐心。高大的身躯在教室里来回踱着步，双手背在身后，很威武的样子。他总是把拼音工工整整的抄在黑板上，拿一根长长的教鞭指一个读一个，他用并不太标准的普通话，并不太标准的读音，向我们传递着神圣的知识。
小时候的我比较可爱，很得孙老师喜欢。我还记得他让小小的我站在讲台上，用长长的教鞭指着黑板上的拼音大声的领同学们诵读的情形。
那时候的我不知道什么叫勇敢。但是我努力的站直身子，踮着脚尖，伸长脖子，伸直手中长长的教鞭，指向黑板上的拼音，大声的带领同学们读拼音时的情景，却深深刻在我的脑海里。那是我最初的有成就感和喜悦感的经历。
感谢孙老师，他让一个7岁的孩子在刚入学时就体会到了成功的喜悦，并从中感受到了学习的乐趣。
孙老师由于年纪太大，只教了我们一年，就不再教我们了。
后来我们班换了几个老师，我已然记不清了，只记得大概在五年级时，我的语文老师也是一位高个子的男老师，姓尹，叫尹念仓。
还记得他让我们坚持写日记，有一次，我实在没找到写作素材，就从一本书上借鉴了一段话，好像是体现小草从土里、从石缝里钻出来的顽强拼搏的精神，然后加了几句自己的感悟，这篇日记被尹老师拿到班里当范文朗读，并大加赞扬。
那一刻，我的心中溢满了喜悦、兴奋、激动，文学的种子，从此在我的心中生了根，发了芽。感谢尹老师，他可能一直都不知道，他用那些带着感情的激励性的话语，激发起了一位孩子对文学的向往。
真正爱上文学是在上师范的时候。我的班主任姓张，皮肤白皙，脸盘圆润，属于标准的美人。她的发音十分标准，声音犹如黄莺般悦耳，让人听着非常的舒服。
由于班里包括我在内的有十位同学，普通话不标准，于是张老师给我们专门成立了“普通话小组”，专门训练我们。在每天的早演讲课上，她让我们普通话小组的成员轮流进行演讲，班里其他同学在下面给我们挑读音上的错误。
刚开始的时候，我是拿着课本，或者拿着杂志，读自己喜欢的文章，读自己喜欢的故事，后来，慢慢的，我就开始读自己写的文章，读自己写的诗，就这样边看边读边写边读，三年过去了，我的普通话水平有了很大的提高。阅读和写作的能力也有了很大的提升。
感谢张老师，感谢师范三年的磨练，让我找到了目标，遇见了更好的自己。
有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。这份感情叫师生情，这份付出叫师爱，这份坚持叫师魂。
长大后，我就成了你，才知道：三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
我理解你们没有说出的话：生命的旅程，无悔于错过的美丽与付出的沧桑。
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