校长公布完各个年级的任课教师和班主任后，我有些烦。
原来他说让年级组长挑选班主任和任课教师的，我信以为真。
今年校长把业务能力比较强的老师都分配到初二和初三了。
我们初一找不到业务比较强的老师了，班主任更是不好找。
我好说歹说做通了两个老师的工作，他们勉强同意担任班主任。
可是，校长公布的班主任的名单中没有他们两个人。
我告诉校长我已经把班主任找齐了，可校长说以他公布的名单为主。
那当然得听校长的，可是我又不知道该如何向那两个老师开口。
然而让我更生气的是，他把一位怀孕了半年要请产假的英语老师分到了我们初一。
不是说怀孕的老师教课教不好，而是她必须请假。那下半年又得换实习生，我怕会影响学生的成绩。
开始是分到了初二，初二的年级组长坚决反对，他又给了我们初一。
其实我从一开始就告诉他，你要分教师的话，千万不要分那些实习生和怀孕的老师。
他们只上半年班，到下半年又换老师。这样对学生教育不好。
前年就是这种情况。初二下半学期，有数学和英语老师她们请产假，学校不得已让两个实习的大学生来教。
实习的大学生有知识，但是他们没有管理学生的经验。他们根本管不住学生，只要他们上课，班里特别乱。
本来我们的英语和数学成绩在全县都是名列前茅的，可是让他们教了有半年，成绩下降的幅度很大。家长和学生也有怨言。
即使到了初三，我们的老师再认真的努力的往上赶，成绩也上不去了。
所以，对于这个怀孕的英语老师，初二年级组长坚决不要，我也不要。
然后校长特别生气，把我说了一顿。意思是我不顾及全大局，太自私了。
我哪里自私了，我这不是为学校好吗？初一学生基础打好了，初二，初三的成绩才会稳步提高啊！
况且，初二的年级组长也不要啊，难道她就不自私吗？为什么非得说我？我不服气。
为此，我和校长争辩了很长时间。最后校长妥协，给我们初一两个刚入编的英语老师。
那也行，起码刚入编的老师，他们工作会有干劲儿，教法新颖，成绩不见得会差，另外，他们会有始有终啊。
任课老师是稳定了下来。可我的心却又不稳定了。我该如何向那两个老师说不让他们再当班主任了？
还有，我有必要因为任课老师和校长发生争执吗？成绩是学校的，考好考差和我又有什么关系呢？
我本意是为学校着想，是为学生及学生的家长负责。但是到了校长的嘴里，我还不是成了自私的人？
看来我又是较真了。以后，如果再让我干年级组长的话，还是听校长的吧。他选的人，成绩差了一定不会怨我吧。
现在，我忽然感觉我的压力好大。如果，我选的几个任课老师，他们成绩考不好的话，校长一定会埋怨我。
哎，我怎么那么傻呢？总是干啥傻事。什么时候能够学着圆滑一些，不再较真啊！
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