诗意人生只有诗意情怀才能与之相配
最近两个月和李欧·李奥尼的绘本耗上。《沛泽提诺》《小黑鱼》《一直奇特的蛋》……反复给孩子们讲，每讲一次就是不一样的收获。可我最爱的还是绘本《田鼠阿佛》，所以这是一篇读后感。
《田鼠阿佛》讲述的是一个富含诗意的故事：五只小田鼠是快乐的一家，四只小田鼠在冬天到来之前忙忙碌碌地收集食物准备过冬，但是一只叫阿佛的田鼠确是那么与众不同，当其他小田鼠忙碌的时候，他在收集阳光、颜色、字和词语。
阳光、颜色、词语能吃吗？当然不能，不过当大家忙着找食物的时候，阿佛说他“在为漫长的冬天收集阳光”，小田鼠们信了，没有抱怨阿佛不帮忙。
当大家忙着搬食物的时候，阿佛坐在石头上看大草原，说他“在收集颜色”，小田鼠们也信了，没有抱怨和嘲笑阿佛。
当大家忙着运食物的时候，大家以为阿佛在睡觉，问他在做什么，阿佛说他“在收集词语”，小田鼠们还是信了，没有觉得阿佛在偷懒；
寒冷的冬天很快就来了，他们一点一点地啃光了几乎所有的坚果和浆果，禾秆没了，玉米也成为回忆，石墙里很冷，没有人想要聊天。阿佛让大家闭上眼睛感受阳光、想象颜色、品味字词。小田鼠们跟随阿佛的描述打开心灵，感受到了他搜集的阳光的温暖，看到了阿佛搜集到的颜色的美好，蓝色的长春花，红色的罂粟花，绿叶子。体会到了阿佛搜集的词语的幸福，一只是小春鼠，打开雨露的花洒。跟着来的夏鼠喜欢在鲜花上涂画。小秋鼠跟来时带着小麦和胡桃。冬鼠最后到……冷得直跺小脚。想想多幸运，一年四季刚刚好？一个也不多……一个也不少！”
假如小田鼠们在筹备食物时要求阿佛放弃空想，加入劳动的队伍；当阿佛要大家闭上眼睛想象时，他们拒绝，不管阿佛的描述多么美好，他们不倾听，他们能身感受到诗意的美好么？
绘本最后一个场景很动人：小田鼠们称赞阿佛是一位诗人，阿佛礼貌地鞠躬说“我知道”，尽管很害羞。是的，阿佛知道自己诗人。所以，在其他小田鼠储备食物的时候，他没有去帮忙，他在做一个诗人该做的事儿——收集诗所需要的元素，为创作做准备。其实阿佛也是在为冬天做准备，他准备的是诗，是精神的食粮。
在我们这个社会，劳动的方式有很多种，有些人的贡献是体力劳动，有些人的贡献是头脑和思想，那么什么样的贡献才是有价值的呢？如果生活只是填饱肚子就可以了，那我们为什么还需要交友、看书、旅行；如果只是填饱肚子就可以了，那么我们生活中很多事情是不是都不值得去做呢？
《田鼠阿佛》原文
有一片草地，以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。一直沿着草地的边上，立着一堵老旧的石墙。
在石墙里面，就在离牲口棚和谷仓不远的地方，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。
可如今农夫们搬走了，牲口棚废弃了，谷仓也空了。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆。从早到晚，他们全都在忙活儿——只有一个例外，就是阿佛。
“阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。
“我在干活儿呀。”阿佛说，
“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”
他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。
他们说：“那现在呢，阿佛？”
“我在采集颜色”阿佛简单回答道：“因为冬天是灰色的。”
还有一次，阿佛好像要睡着了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责备地问他。
可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”
冬天来了。当第一场雪飘落时，五只小田鼠躲进了石墙里的藏身处。
一开始，有很多东西可以吃，小田鼠们在一起讲着傻狐狸和蠢猫咪的故事。他们是快乐的一家子。
可是他们一点一点地啃光了几乎所有的坚果和浆果，禾秆没了，玉米也成为回忆。石墙里很冷，没有人想要聊天。
这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。
“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。
“闭上眼睛”，阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和些了。那是阿佛的声音吗？它有魔力吗？
“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛”，阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。
“还有词语呢，阿佛？”阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说，
“谁在天上撒雪花？谁融化地上的冰块？
谁会把天气变好？谁又会把天气变坏？
谁让四叶幸运草在六月里生长？
谁熄灭了阳光？谁又把月儿点亮？
是四只小田鼠，他们都住在天上。
是四只小田鼠……就和你我一样。
一只是小春鼠，打开雨露的花洒。
跟着来的夏鼠喜欢在鲜花上涂画。
小秋鼠跟来时带着小麦和胡桃。
冬鼠最后到……冷得直跺小脚。
想想多幸运，一年四季刚刚好？
一个也不多……一个也不少！”
当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝彩。“好啊，阿佛”，他们说，“你是个诗人，真想不到！”
阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞着说：“是的，我知道。”
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