在二零一九的盛夏初识互加兴成长计划,几许期待,几许彷徨,几多信任,几多努力,从期盼聆听的第一节课开始直到现在都无不感到兴成长计划的魅力所在。
1.忍受孤独,让想法落地生根
苗壮老师的《忍受孤独,让想法落地生根》其中那句走出舒适圈,才能看到别样的风景。哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行,不甘平庸,才会对得起人生。
学习 我们一直在路上孤独让你与自己对话,内心才是一切的答案。所有复杂会变得简单,所有空虚会变得充实,所有焦虑会变为平静,所有脆弱会变为强大。教师作为太阳底下最光辉的职业,首先体现在育人为本的教育宗旨上。教师只有怀着一颗智慧的爱心,以生命唤醒生命,以智慧启迪智慧,引导学生求真向善,探知趋美,才真正无愧于这一神圣称号。这是师德为先的集中体现,更是陶行知先生所说“捧着一颗心来,不带半根草去”的要义所在。教育既是一门科学,更是一门艺术。作为一门科学,教育必须遵循人的成长规律和教育规律;作为一门艺术,教育必须具有创造性,尤其是作为一名人民教师,就不仅要有一颗爱心,更要有一双慧眼,不为名利所惑,不为浮云遮目,以渊博的学识和精湛的专业能力教书育人,无愧己心。
2.好老师成就好学生
听王晓野老师《用艺术开启山里娃的幸福人生》
学习 我们一直在路上 学习 我们一直在路上学习 我们一直在路上
互加兴成长听了一位支教老师王晓野老师的分享课程太让人震撼了!王晓野老师是互加“山里红美术教室”发起人、互加公益导师。作为一名支教老师,居然能带领农村的孩子。从家乡一路画到了北京,这是我做梦都不敢想的事,居然真的有人做到了,这才是一个真正热爱教育,具有教育梦想的师者所为,为王老师点赞!我上网查了一下王老师的简历,更让我折服与敬佩!王晓野老师她在龙潭区金珠学校支教的两年半时间里,创办了山里红美术教室”公众号,至今已经发表了35期,在社会上产生了强烈的反响。王晓野老师用自己的艺术之心,打开了乡村学生的艺术之门,借助于新媒体的平台,将乡村孩子们的淳朴与才华展现在众人面前。我听了这节课和看了王老师的事迹,有了一个深深的感受是:好老师成就好学生!
遇到一个好老师是学生的幸运!老师的“艺术细胞”,对于学生来讲,那是人生的重要机遇,人生遇到一位对自己影响深远的好老师,都已经是难能可贵了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂。我期待着自己能成为影响孩子一生的老师,这样的教师生涯才更具意义。就像晓野老师说的那样,我们要为梦想起航,向未来出发。
我也是美术老师,也想象小野老师那样成为孩子们的伯乐,成为他们的人生指引,感谢学校领导对我们艺术学科的支持,有了我们学校的社团活动,孩子们的成绩令我感动。
学习 我们一直在路上 学习 我们一直在路上 学习 我们一直在路上 学习 我们一直在路上 学习 我们一直在路上世界是美好的,教育应努力摆脱功利,回归自然,回归本真,不应把学生关进文化课的车厢直接送达目的地,而是让他们尽情欣赏沿途的风景,看花开花谢,看潮起潮落,看云卷云舒。快乐、诗意地栖居在我们赖以生存的这片沃土上。
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