尊重孩子和尊重孩子的发展规律不是一回事，尊重孩子一般用一种态度就能达到，但尊重孩子的发展规律需要一个体系，不可能是弄点玩具、挂几块纱、给孩子一些自由，就是尊重孩子的发展规律。
创造性，不是为了创造而创造，而是为了孩子而创造，甚至是创造了却并未发现自己的创造
一个在内心没有获得自由的人，一定不会是一个自信和勇敢的人，因为他们不相信依靠自己可以生存下去，所以他们必须找到一个可依靠的人去依赖他们
严格是指一丝不苟，始终如一；严厉则是指在严格的基础上加上厉声斥责。严格会带来好的原则的建构，严厉带着恐吓，硬邦邦的形象和令人不愉快的情绪，会带来孩子对原则的抗拒和反弹。给孩子建构原则的时候，要严格而不可以严厉。
自然的法则永远高于人类的法则，尊重孩子自然的发展行为就是尊重自然和人类自己。我们知道人类脱离以自我为中心越早，就会生存得越好；但是在6岁之前，脱离以自我为中心越早，人类越会失去自己的本质。
孩子需要的是我们正确的爱，正确的爱不是无条件的给予，而是无条件的接纳。正确的爱不是一种感觉，而是一种行动，来自对孩子的理解，对孩子的有效帮助，爱是一种决心，决心等于意图加行动。让孩子人格完善心理健康的意图，加上所有为达到这一目标的行动，等于我们对孩子的爱。
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