关于“告状”
看到小郭写自己挨打了，我心里五味交杂，因为她挨打，是我告了她的“状”。
老师跟家长沟通问题后，孩子就要面临挨打的话，这并不是老师想要的结果，更是拉开孩子与老师的距离，走向了极端。
一个孩子的完整教育是家校的珠联璧合，老师向家长反映问题，是让家长掌握孩子本阶段在校表现，同时也说明老师的单方教育出现了“体力不支”，需要家长的支持和合力，但绝不是让家长马上揍孩子一顿。我们要做的是:一、与孩子沟通交流，了解事情状况。根据无意而为之还是有意而为之来确定解决态度。
二、沟通事件带来的不良后果，从习惯和态度等方面让孩子认识到错误。
三、知错就改，善莫大焉。找出改正的方法，家长实施奖惩制度，赏罚分明，做好监督。
遇事要冷静，冲动是魔鬼。每一次的暴力都是拉开我们心灵距离的“罪魁祸首”，方法虽是立竿见影，但不长久。希望家长能正确对待老师“告状”的目的，认清背后的期待，关注孩子的心里健康成长。
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本文标题：告状
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