亲子阅读

2018年  6月  28日  星期四  天气:晴

      在孩子四岁期间，开始走进了校园，这是每个同龄孩子必走的阶段。

      以前，自己总是忙于工作，没顾得上陪孩子好好的看看幼儿书籍，在家长会时，很感谢孩子的班主任陈老师分享一些公益阅读活动，偶尔有空都会带孩子去参加类似的活动，受益良多。

      亲自阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达和观察能力，又能养成良好的习惯，自从加入校园的“亲子阅读”旅程后。我发现，孩子在平时讲话和理解能力上有了明显的提高。并且在2018年4月27日，参加了校园里的《中华传统美德》讲故事比赛。获得了班级第一名。5月3日进行了中大班决赛。荣获第二名。5月21日升国旗朗诵古诗——《望庐山瀑布》。6月3日，因出了远门没能及时赶回校园，遗憾错过了当小旗手。亲子阅读。给了我不小的惊喜，同时感谢学校，感谢老师给予孩子展现自己的机会。

      亲子阅读，既是家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践，用心去引导，用心去激发，相信，每一次的用心参与都会感受到孩子身上的发光点。

      幼儿中班的学期快结束了，暑假过后将迎来升上大班的阶段，让我们通过亲子阅读，为孩子点亮一盏慧灯，愿未来更加灿烂、美好!

亲子阅读 亲子阅读