《家长心理学入门》Day 10
进度：第九章-榜样
金句：
孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，您的一言一行都刻在他们的心上。
父母的责任并非为孩子铺就一条现成的人生之路，而是给他们提供一张人生之旅的地图。
导读：
模仿是社会学习的重要形式之一，学前儿童更有可能模仿那些温暖有责任感的成人的行为，而且，能干的有威望的榜样也比其他人更有教育意义。
儿童很容易通过观察暴力和攻击行为而模仿暴力攻击等不良行为，所以家长要指导孩子正确的看电视、交朋友和玩游戏。
当孩子进入青春期，父母不仅要以身作则，更要注意和孩子的交流和沟通，指引孩子如何交朋友，如何崇拜偶像，如何防止校园暴力等。
摘录：
心理学家阿尔伯特.班杜拉
阿尔伯特.班杜拉，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，美国当代著名心理学家。
班杜拉认为个体并不是通过强化（奖惩），而是通过观察他人的行为完成学习过程的，这也是社会学习理论的核心观点。该理论认为个体的学习过程是通过在内心排练模仿所观察的，他人适宜行为的榜样完成的-大部分人类行为都是通过模仿习得的。
班杜拉指出，一个人需要经历四个阶段完成模仿他人行为的过程，即注意、保留、复制和诱发。在学习过程中学习者需要首先注意所学的行为，接着记住自己的所见所闻。然后才能重现该行为，最后才会在合适的动机或原因（例如预期自己的行为会得到奖励）的驱动下再现这一行为。
模仿学习类型
参与性模仿
创造性模仿
延迟性模仿
榜样示范类型
行为示范
言语示范
象征示范
抽象示范
参照示范
互动思考
1、父母如何成为孩子成长路上的榜样？
2、父母如何对待孩子的偶像崇拜？
3、当孩子模仿不良榜样时，父母应该怎么办？
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