为师之路（一）

      本周我校进行了期中考试，本以为有了第一次月考的教训，这次学生也该用心了，哎，还是我太天真了。我可以理解学生每学期换一次数学老师，导致他们总是处于适应新教师教法的过程中，所以数学基础不扎实。可是教这个班的几个月里，我感觉我的抑郁症更严重了，甚至怀疑是否入错了行。

      这个班可以说是典型的问题班级，给我的感觉就像一滩散沙。软硬不吃，不服管，关键还懒，学习不行，卫生还搞不好。大好的早读时光，你总会看见快打上课铃时，值日生才会拿着扫帚去环境区。态度决定一切，就他们成天这个吊儿郎当的样，很难把心思用在学习上。每天带着他们做笔记，考前让他们拿出来复习下，有的人也懒得翻开，即使你告诉他这次考试必考，他也不动，这样的学生能让老师怎么办？就连考完试，学生关心的都不是成绩，而是到底几号去崇礼滑雪。现在对这句话感触特深，“你永远不要妄想去叫醒装睡的人”。

      可是身为人师，总得无愧于心，即便再难教的学生，也不能放弃。我愿意牺牲自己的午休时间对学生的作业进行面批面改，我愿意比其他老师晚下班一小时对个别学生进行辅导。之所以愿意浪费自己的个人时间做这件事，是出于本心，每个孩子都是花着父母血汗钱来学知识的，父母希望他们将来有出息，也许我这样做能减轻那些文化水平有限的父母的负担吧。我希望我的学生有一天能懂事，明白父母的良苦用心和不容易。