人人需要社会责任感，从孩子的事情由孩子自己做开始。
我们小区是一个椭圆形，出门主要由三个出口，南边的两出口两头都有学校，早晨很堵，所以我们家哥哥弟弟去上学只能走北边出口，但是走北边出口就要在经过狭窄的车库，平时我不太喜欢在里面钻，不好会车。今天就来说说这个会车引发的思考吧。
有一天，我们急着出门，正好遇到了一个从外面回来的车子，正好是在车库里的十字路口。刚好我们在那里碰上了，虽然是十字路口，但是比较狭窄，但任然是双向车道，仍然不好会车。
我们把车停在那里，都希望对方让一让，最后是我让的，我还是有一些小想法的。
我觉得我们出门比回家时的心态更着急，早上出门都是赶着去上班/上学，时间比较紧张，而回家的车大部分比较从容一些，没那么赶，所以我觉得对方可以稍微让一让，毕竟那里是个十字路口，左拐一下或者右拐一下都能到达他的车位，而我却只此一条出口。这让我想到了正面管教里的社会责任感，还有一个好听的名字叫社会情怀。
社会责任感是由阿德勒提出来的，它是指一个人真心关心同伴，并且真诚地想为社会做出贡献。
我们以一个故事来进行表达社会责任感的含义。
从前，有两个兄弟共同拥有一个农场。碎石质和干旱使得兄弟俩的生活非常艰难，但他们一直均分收成。他们两个中一个由妻子和五个孩子，另一个是单身汉。一天晚上，成了家的兄弟睡不着觉，当他想起两个人之间的安排是多么的不公平时，转辗反侧了一夜。他想：“我兄弟没有成家也没有孩子，到老了都没人照顾。他实在需要比一半更多一些。明天我要提出给他三分之二的收成。那样才更公平。”
那天晚上，另外一个兄弟也无法入睡，因为他也认为均分收成不公平。他想：“我的兄弟由妻子和五个孩子要养活，他们对农场付出的劳动也比我多，我的兄弟应该得到比一半更多。明天我要提出来给他三分之二的收成。”第二天，这两兄弟见面后各自说出了他们认为更公平的打算。这就是社责任感起作用的一个例子。
最开始，我就觉得回来的车应该让一让出门的车，虽然最后我让对方先过了，但是心里还是不舒服的，现在想想，也许他回家也正着急呢？例如正急着回家拿遗忘的东西，后者其他。
也许你看到这里会说你说的这个社会情怀有什么用呢？我或者我的孩子没有这样的社会情怀也可以呀！影响不大。其实不然。
阿德勒曾经有一个被称之为“14天治愈计划”的方案。他宣称，只要完成按照他的要求去做，他就能够在14天之内治愈任何有心理疾患的人。这个“14天治愈计划”就是每天坚持为他人做一件事情，坚持14天，就能治愈任何心理疾患。
如果没有社会情怀，怎会有千千万万为国捐躯的革命烈士？如果没有社会情怀，怎会有不顾自己安危挺身而出救人的英雄？如果没有社会情怀，怎会有那么多人热衷慈善事业，去帮助更多需要帮助的人？如果没有社会情怀，一方有难何来八方支援？如果没有社会情怀，怎会有30名消防战士葬身火海？·····这样的例子实在太多了。
就拿孩子来说吧。培养孩子的社会责任感是极其重要的。德雷克斯常常说：“不要替孩子做任何她自己能做的事情。”其原因就在于，如果我们替孩子做的太多，就剥夺了他们通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。他们反而会认为自己需要别人照顾，或者他们理解为享受特别的服侍。都如此，人间还有温暖和爱吗？
所以作为家长，有责任培养孩子的社会情怀（社会责任感）。
培养孩子社会责任感第一步，是要教导孩子依靠自己。然后，他们才能为帮助他人做好准备，并在帮助别人的感到自己特别能干。当大人扮演“超级妈妈”或者“超级老师”的时候，孩子们就学会了期待这个世界为他们服务，而不是他们为这个世界服务。
如果生活中每个人都是有社会责任感的，生活会更美好，世界也更和谐！
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