没有人随随便便成功

没有人随随便便成功

最近几天，同事们坐在一起说的最多的就是高考和中考的学生。有两名初中毕业不分上下的学生，高考成绩却是天壤之别。一个刚刚够重点线，一个超过重点线100多分。超过重点线的学生上的是普通高中，而刚够重点线的学生上的是省级重点学校。我很好奇，两个学生为什么会出现如此大的差距？是不是名校需要上重点班，否则不如普通学校的重点班！这个质疑应该是不成立的。名校有着优质的师资和浓厚的学习氛围，这是普通学校没有办法比较的。同事们还说起了学校刚毕业的两个学生，都是非常优秀的学生。其中一个学生假期的时候，不仅独立做完一套资料，而且还跟着学校的进度又做了一套试卷。而学校的大部分学生，不要说做一套资料，就把学校配置的练习册都做不完。这样就拉开了学生和学生的差距。别人付出的比你付出的多很多。而你傻傻的认为，这种差距是智力的差距，却忽略了其实付出的差距更大。另一个学生在中考即将来临的时候，她和其他同学合作购买了一套质量很好的预测卷。这种预测卷的价格是很贵的。很多的家长和学生都不愿意为一套试卷付这么多钱。而这个学生联合其他的学生做了这套试卷，不仅做了，而且做得很熟练。当然，这两个学生的成绩越来越好。为什么有的学生学习越来越好，而有的学生越来越差，其实根本的原因在于是不是主动地学习。很多学生的学习来自父母的强迫、父母的监督，这就和别人的差距拉开。同样做两套试卷，主动去做和被动去做效果截然不同。主动的去做，两套试卷都是一种学习的机会。而被动的去做，两套试卷就是一种折磨。心中想着是如何尽快的结束，而不是做题的效果。很多的学生成绩越来越差的原因也许就在这个地方。只是没有学生愿意静下心来想一想为什么会出现差距？都在关注别人的鲜花，忽视鲜花背后的故事。

班上有两个学生的成绩越来越好，都有着共同的特点，就是上课特别的专注，特别的认真。只要你仔细观察，这两个学生的眼神就像老鹰，盯着老师。而绝大多数学生都是散漫的。很多学生上课不愿意听讲，给自己的安慰就是课后学习，课后一切忘记。只不过是一种自我的安慰而已。而且上课不认真听讲，会让课后花更多的时间去学习。这是一种得不偿失的行为。很多学生却在乐此不疲的做着这种无用功。好学生都有着共同的特点，都是主动的学习

，都是抓住一切机会学习的人。

只要稍微关注每一个学习成绩好的学生，就会发现，每一个成绩的好的学生背后都是无限的付出。没有一个人会随随便便成功，只是你看到别人的鲜花，没有看到别人的背后的汗水。