因着昨天穿了潮的衣服，今天腰疼的要命，几近不能动弹，幸亏今天没有课。
万事找到根源果真是很重要。
腰是一个及其敏感的部位，果然受不得一点凉，要好好保护才是真的。
不伺候好它，你想干什么都不答应。
感谢小百科手法娴熟的按揉及原理的倾囊相授。
吹风机吹了吹衣服，下午就松快多了。
中午有一个孩子来找我想要玩沙盘。他执着于一群人一起玩，可惜没有自己的团体。
于是我答应让他自己摆了个盘。他可能是觉得自己一个人摆没有意思，摆的很快，整个从摆盘到分享不过十六分钟。对于抗战抗美援朝的兴趣让我看到另一个他。
因为以前，他让我感到一丝丝不想搭理。总是会莫名其妙的打你一下，然后很奇怪的凑到你跟前无礼的拦住你的去路。
从什么时候开始呢，他有了一些变化，不再会无来由的打我了。大概从有一次开始，他拦住我，我改变了以往的应对方式，我笑着说了句：“你好啊。”他反倒有些尴尬和局促。
此后虽经常能见到，但却很少做出不礼貌的举动了。反而会微笑着打招呼。
以前或许是想要和你亲近，却没有适当的方式引起你的注意。
有时候，可能别人就是我们的镜子，从他们那里能看见自己的样子。一个小小的举动也许就是改变的契机。
说说下午的拔河吧，我担任摄影。
给各路人加油，拍照激动到不行。
虽然是零下十几度的低温，冻到跺脚，兴奋还是抑制不住的冒出来。
每个年级有一个冠军，但是，我教的是两个年级每个年级两个班，每个班都很拼命，为她们加油！
最后冠军貌似都是二班。
今天因为腰疼，本来不打算去拔河，但后来兴致上来，大家都参加了。我也就拼了老腰豁出去了！
哼！
可是后头，旁边的孩子都在积极卖力的喊着加油。
这种比赛可不是么，加油就跟开挂一样。
听到呼喊声，力量也就忽地涌遍全身啦。
我望向观众区域，由于注意力狭隘的缘故吧，我只看见了两个人，一个四年级的小伙和我的课代表冲我竖起了大拇指。
正中红心。
我傻傻的竖起大拇指比了回去。
他俩，真的，让我感动想哭。
科科是一个安静少言的男孩子，我也记不清为什么选择他当我的课代表了，也许是因为他在后桌安静的画画，而且看起来思想很成熟。
他也没有拒绝，认认真真地干了起来。而且每次交作业都很及时，还会认真的解释为什么有的人还没交。
但有一点，他不爱凑活老师，本子一交就跑。
也有人告他的状，说他爱打人。不愿意让他当组长。所以在我的户外课上，他被无奈的替换下来。
选择了他，却没有以更强硬的力量去支持他，让大家接纳他，这是我所愧疚的。
在我打乒乓球时，站在一边也不会表现出任何亲近，反而在“嘲笑”我。
惹得我直呼：“你还是我的亲课代表嘛。”这也是我理应得到的回应。
一个月，两个月，三个月，现在已经第四个月了。
他开始有变化了，上课会响应我的问题，积极举手。
期中考试跟我毫不经意的炫耀他的成绩。
在送完本子后，竟然自言自语道，我也在这里玩一会儿吧，在这里流连了几圈。又悄悄关上门走了。
今天拔河时，他冲我比了两次大拇指，眼睛在跟我说话。
真的开始舍不得了呢。又一批老师要走了。下一批就是我了吧。
我该怎么去告别。
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